浅谈新课标下如何提高农村学校音乐教育质量

农村学校音乐教育,是我国目前教育教学改革的一个难点。长期以来,由于受经济的制约,观念的限制,再加上相对封闭落后的地域环境,农村学校音乐教学改革显得相对迟钝而缓慢,这是有目共睹的现实。那么,在现实条件下,如何提高农村学校音乐教育质量,不能不是一个值得我们广大音乐教育工作者深思和探讨的课题。

中小学教学研究中存在的问题及对策

目前，广大中小学不断开展形式多样、内容丰富的教学研究活动，并取得了一些成功的经验。但毋庸置疑，当前中小学教学研究活动中还存在着许多问题，教学研究的效益也还不高。我们认为，当前中小学教学研究中主要存在以下几个方面的问题：

作文学案导学下的生态作文教学策略

当前语文教学中，作文教学是一个重点和难点，分析教学活动现状，可见针对性低、时效性差。在此背景下，作文学案导学模式应运而生，有效解决了这一问题。本文首先介绍了学案导学的重要作用，然后阐述了基于作文学案导学的作文教学策略，以供参考。

基于生态理念的小学作文教学探索

作文教育是小学语文讲学中的要点及难点,大部分学生对作文产生了畏难的情绪,这关键是由于小学作文教育没有一个很好的“自然环境”。在作文讲学中强调“生态”思想,就是需要老师尊重学生天性、营造适合学生写作的生态环境,使学生处在个体生命现实的情景中探寻、感受、创新、大胆写作、有个性的创作,展示真正的生命情感、寻找写作过程和生命过程的统一结合。