论计算机专业实训课程教学

由于对综合实训课程的重要性认识不足．当前计算机专业的综合实训课程存在许多不足之处．这些很值得我们广大教育工作者深思和探索。

加强果树专业教学推动革命老区乡村振兴

果树学是一门农林科学,实用性强,也就决定了地域性强的特点。延安发展苹果产业,这就要求延安各中职院校在教学中应结合果树专业的发展趋势、果树栽培教学的学科特点和当地学生的实际,确定适合延安地区苹果树栽培教学的课程体系,恰当调整教学内容,并加强教学方法改革,培养新时代高素质职业性果农,以适应革命老区的乡村振兴的需要。

关于中职学校政治教育教学改革的探索

随着新课改的不断推进,职业学校的政治课堂教学 质量和效能有了进一步的提升,教师要积极地把握思想政治课堂 教学实际,并在具体的教学实践过程中狠抓教学方法的创新和优 化。该文以中央加强职业院校思想教育工作为契机,结合笔者的 教育教学经验积累,从三个方面就中职学校思想政治课有效教学 的策略进行研究。

浅谈项目化教学在中职学校教学中存在的问题及对策

项目化教学包括项目方案的筛选设计、项目的实施及项目的考核三部分,它有着明显区别于传统教学的教学目标和表现特征,所以也有着较为独特的设计流程。项目化教学逐步走进中职课堂,在获得师生高度认可的同时,教学改革中的难点与矛盾也十分突出。本文以中职学校的学生为研究对象,浅谈项目化教学在中职学校教学中的问题及对策。

中职数学教学中的德育渗透

新课改要求中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。数学教学也面临新的挑战和要求。在数学教学中进行德育渗透以适应时代的发展和课改的需求。这就更需要中职任教教师根据实际,挖掘数学学科知识所蕴含的德育价值,使之与学科知识有机融合。有目的、有计划、有组织的把德育内容贯穿于数学教学活动中。

语文教学中德育的渗透

语文是一门工具课，是一门极其生活化的学科。语文教学不仅要教给学生一定的语文知识，更重要的是要借助语言文字强烈的思想性对学生进行思想品德教育，培养学生优良的性格。语文教材应积极主动、有意识的去对学生实施德育，以提高他们的思想道德素质。

加强园艺教学改革 培养乡村振兴技术人才

中职教育是职业教育的重要基础,能够培养具有综合素质的专业人才,为社会提供大量的高素质技能型劳动力。本文根据园艺发展特点和中职教育改革的具体情况,分析了乡村振兴和城镇化建设对于园艺人才的迫切需求,指出园艺教学中的不足,阐述了改革园艺教学的方法和路径。

创新历史教学方法 提升学生人文素养

历史学科被归类于人文学科范畴内,中专学校历史的教学内容仍十分广泛,特别是世界史涉及到了各国经济、政治、文化的发展等方面,同时还涵盖了自然资源、自然环境等细节方面的问题。因此,历史教学肩负着启蒙中专学生对历史认知的重任。基于此,中专学校历史教学内容的侧重点在于对学生人文素养的构建和历史意识的构建。

职校班主任工作重在培养和提高学生综合素质

近年来由于中职校招生难,生源质量不断下滑,在此基础上当好班主任的难度也就随之增加。作为班主任必须认清形势,大胆地创造性地开展学生素质教育培养工作,变管住型为引导型,变被动教育为培养引导点拨教育是班级在新形势下新的工作目标。

中职学生职业规划初探

职业生涯规划是一个既熟悉又模糊的概念,严峻的 就业形势和日新月异职业环境的变化迫切呼吁中职学生要做好 职业生涯规划。帮助和指导中职生进行切合实际的职业生涯规 划,可使中职生充分认识自己、客观分析环境,引导学生合理 定位,树立科学的职业观,使他们从容走向社会。本文拟从中 职学生职业规划的必要性、可行性出发,探讨中职学生职业规 划的内容、原则和具体的实施步骤,以期对中职学生职业规划 提出建设性意见。