河南老君山植物区系与周围地区植物区系关系初探

本文探讨了老君山植物区系与我国各大区区系的关系,结果表明:(1)老君山应属于中国—日本森林亚区的华北植物区。(2)老君山植物区系与华北植物区系联系最密切的同时,与华中植物区系也较密切,而与西南、华东、西北、华南、东北、青藏高原等地区区系联系程度依次降低,反映了过渡区区系特点。(3)秦岭或秦岭—大巴山就可能是本区(华北植物区系)与华中、西南、华东、西北等地区植物区系联系的桥梁。

植物染色体G带发展现状

植物染色体Ｇ带发展现状邵晋梅（洛阳农专基础部，河南洛阳４７１０００）Ｃａｓｐｅｒｓｏｎ和他的助手用喷ｕ”咽芥或盐酸喷叶咽等荧火染料对染色体进行染色。他们发现染色体的ＤＮＡ并非是均匀分布的，在不同的染色体的一定区域着色较深，另一相邻还着色较浅。结果在同...

高等农业专科学校化学实验课教学的现状与对策探析

在农业高等专科学校,化学是主要基础课,开设有普通化学、分析化学和有机化学等。化学学科的实践性很强,实验在其中占很大比重。通过实验课教学,不仅能使学生掌握实验的基本操作技能,学会鉴定、测定与合成化学物质的正确方法,使之初步具备分析问题和解决问题的能力,为后续专业课的实验课教学奠定基础。因此,强化实验课教学,对于培养应用型专门人才意义重大。但就目前的现状来看,化学实验课教学仍存在不少薄弱环节,许多问题有待研究解决。本文就化学实验教学的现状及如何强化实验教学,谈一些看法。

高校教学活动的基本规律

本文从唯物主义的认识论出发,运用教育学、心理学原理,总结了高校教学活动的四条基本规律,论述了这些规律的意义和表现,同时澄清了对这些规律的一些片面认识。

改进和加强植物学实践教学的尝试

在我们的传统教学中,往往比较注重逻辑思维,习惯以“满堂灌”的强制性教学来培养学生的逻辑思维能力,放松了对学生形象思维和灵感思维能力的培养,“满堂灌”的教学,学生似乎学到了不少东西,实际上真正掌握的很少,因为这种教学不能自觉利用学生已获得的知识去发展学生的自学能力,是一种不完全的教学方式,不利于发挥学生的灵感思维能力,即学问和才智的发展。实践教学是指根据专业培养目标的要求,有计划地组织学生以获得感性知识,进行基本技能训练,培养实践能力为基本目的各种教学形式的统称。

谈农业院校如何开展化学课程教学

化学是农业院校多数专业的一门重要基础课,但在大学一年级化学课程教学中,很多学生对化学的学习感到困难,教师在讲课中感到教学吃力,不知从何讲起。造成这种状况的原因是多方面的,如有的同学对老师的教学方法不适应,有的不能尽快掌握大学的学习方法,多数学生来自农村普通中学,化学基础知识差,实验技能差,等等。对此,本文结合自己的教学实践,就农业院校如何开展化学课程教学,谈几点意见。

使用FOXBASE的两种新方法

美国FOX SOFTWARE公司推出的FOXBASE关系型数据库管理系统,较以往的DBASE而言,具有高度的兼容性,更快的处理速度,较强的运算能力,丰富的函数,并且增添了数组功能,因而被广泛地应用于各行各业,倍受青睐。但是,FOXBASE系统本身占用较大的RAM内存,在286以上机上运行是尽善尽美的,可是对于相当一批PC/XT无汉卡的用户而言,只好望FOXBASE兴叹!为使更多的用户能领略到FOXBASE的风骚,本文特介绍在有硬盘且内存不大于640kb的XT机上如何用FOXBASE的两种方法。

寓爱国主义教育于化学教学之中

爱国主义教育是学校思想教育的重要内容,是具有战略意义的基础性工程,它对于培养青年学生的爱国主义情感和报效祖国的精神,激励学生为中华崛起而刻苦学习,确立为建设有中国特色的社会主义而奋斗的政治方向,具有重大意义.在化学课程的教学过程中,联系化学史的有关知识对学生进行爱国主义教育,是一条非常重要的途径.笔者利用教学中的绪论课、部分章节的某个专题等,注意开展这方面的教育,取得了良好的效果.具体做法如下:1、通过介绍我国古代光辉灿烂的化学成就,来提高学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感.爱国主义教育应联系丰富的素材,而化学发展的历史恰好能够为此提供极为广泛的内容.在绪论课讲至化学学科的起源时,向学生介绍我国是世界上文明发达最早的国家之一,有几千年悠久的历史.早在上古时期,就已有了金、木、水、火、土成万物之说,继而又出现了阴阳对立说,可以说它是化学中关于物质构成和物质变化的最早理论.另据我国周礼的记载,当时已设立专官“染人”“醯人”,管理染色、制酒和制醋的工作.周王时代已知用胶;汉朝时代发明了造纸,这是四大发明之一,为举世称颂.据考察,制纸术在唐代才通过阿拉伯传入欧洲.我国古代的医药学家广泛地调查动植物的生理效能,在神农本草经内记载有265种重要的药物,

改革是中国社会主义的活力所在——学习邓小平同志关干改革的论述

粉碎“四人帮”后,特别是党的十一届三中全会以来,邓小平同志发表的一系列讲话、谈话和文章,在总结以往经验教训的基础上,集中全党的智慧,对中国社会主义建设的重大问题作了系统全面的论述。其中,关于社会主义改革的思想贯彻这些论述的始终。邓小平同志关于改革的思想不仅成功地指导了我国十多年来的改革开放大业,而且对今后的社会主义建设同样具有长远的重要指导意义。

如何提高青年教师课堂教学水平

课堂教学是高校教学工作的基本环节,青年教师是高校教师队伍的后继骨干力量.如何使青年教师尽快适应教学、跨越教学关,这是高校教学管理中不容忽视的问题.根据我们教学管理中的实践认为,加强基本功训练、以老带新、多向听课、教学竞赛和专题报告等是提高青年教师课堂教学水平的有效措施.

浅析“质量指标+激励机制”管理模式的作法与效果

前言“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”高校教师在教学过程中具有较大的独立性、自主性和探索性。面对这一状况,系级教学单位管理的中心任务是,设法使教师充分利用各自的相对独立性,科学地去管理自已的时间,最大限度地发挥教师在教学、科研等方面的创造性,使之尽快地提高其政治素质和业务水平,出色完成教学、科研两项基本任务。

标准平衡常数与经验平衡常数

在近几年出版的无机化学和普通化学教科书中,同时存在着两类平衡常数,一类是由热力学状态函数导出的平衡常数,一类是以质量作用定律为基础导出的平衡常数,它们可分别被称为标准平衡常数和经验平衡常数。这两类平衡常数既有联系又有区别,而现行的无机化学和普通化学教科书中对这两类平衡常数不加区别的应用,造成了一此混乱,本文拟澄清这些混乱。

高校一年级师生关系初探

师生关系是高校学生诸多人际关系的一部分。尽管与同龄人交往是大学生人际关系的主要方向,但与师长的交往仍是他们人际关系的重要组成部分。特别对入校时间不长的一年级新生来说,由于中小学时代师生关系的影响,加之对完全陌生的学习环境的适应,使师生交往显得更加重要。本文以大量的调查资料为依据,揭示了高校一年级师生关系的某些特点,为在高校建立师生关系提供参考。

硅烷、锗烷和锡烷的沸点与其分子结构间的关系

本文首次用图论方法探讨了硅烷、锗烷和锡烷的沸点与其分子结构之间的关系，提出一结构基础明确的、普遍适用于硅烷、锗烷和锡烷的定量关系。计算结果表明，沸点预测值都接近实验值。应用本文定量关系，不仅能够预测硅烷、锗烷和锡烷的沸点，而且有助于揭示物质结构性能关系之间的奥秘。

棉花7913品种的抗旱性鉴定

干旱迫近条件下,以中381为对照,经种子萌发试验及质膜透性的测定,确定7913为较抗旱材料。7913在旱境条件下,具有萌动早、萌发率高、胞质渗出率较低等特性。

教师职称评审数据处理中数据传送的研究

汉字dBASEⅢ硬件要求低,在我国已得到广泛的普及应用.一年一度关及教师切身利益的职称评审数据多,工作量大,要求高.本文首先列出职称评审中常用的数据,并分类设库,然后列出职评所需的内容,一一提出解决的方法,对涉及多个数据库的内容,还专门设计了汉字dBASEⅢ程序段予以实现.按照我们的研究设计,最终能够给出参加职评教师总体的综合评定顺序,给教师职称评审提供了有力的参考工具.

河南老君山种子植物区系地理的初步研究

河南老君山是伏牛山主峰之一,地史悠久,自然地理条件优越,在20Km^2面积上计有野生种子植物131科、601属、1534种。通过上述分类单位区系地理成分的分析,并结合地史和气候的变迁,本文对老君山种子植物区系归纳出如下特征:(1)温带性质,热带亲缘;(2)起源古老,具衍生性质;(3)属于中国—日本森林亚区的华北植物区;(4)地理成分多样,区系联系广泛;(5)种系密度大,河南特有种较多;(6)南北植物过渡,东西植物交汇。

浅谈中国数学史的五次高峰期

本文主要通过对中国历史上数学科学的发展进行简单介绍,总结出了中国数学发展史上的五个高峰期及各个时期的特点和主要成就。

多出口循环问题的结构化编程

结构化程序设计方法是目前公认的最科学的软件设计方法.但由于目前非结构化程序设计语言的广泛应用,给结构化程序设计方法的推广造成了困难.本文介绍的循环终止指示器编程技术可以解决其关键问题——多出口循环问题的结构化编程问题.从而为使用非结构化语言实现结构化编程扫清障碍.