浅议高校素质教育

面对21世纪教育改革的一个方向就是以应试教育向素质教育的转变，高等教育也面临同样问题。高校要树立现代教育思想．转变教育观念．提高对素质教育的认识；教师要在素质教育中转换角色；加强对大学生人文素质的教育；营造良好的素质教育外部环境，使高校素质教育得到全面的实施。

高校邓小平理论“三进”现状的调查分析与对策

高校邓小平理论“三进”存在的问题是 :外热内冷 ,学习积极性不高 ;理论与实践相脱节 ,理论不能指导实际 ;方法不多 ,教法单一 ;存在着片面认识。采取的对策是 :要进一步加强对“三进”工作的领导力度 ;要建设一支高素质的教师队伍 ;要充分发挥实践教学的作用 ;把“三进”工作融入校园文化建设之中。

高校“两课”启发式教学探讨

高校“两课”应进行启发式教学的改革 ,具体做法是 :在内容上力求做到精、新、深 ;在形式上实现五个结合 :一是讲授与自学指导相结合 ;二是讲授与灵活多样的教学形式相结合 ;三是讲授与学生实际相结合 ;四是讲授与教师的语言艺术相结合 ;

传统和合思想及其现实意义

:“和合”思想是中国传统文化的重要内容 ,其基本内容是将自然、人和社会视作一个和谐统一的整体。弘扬“和合”思想 ,对于建设有中国特色社会主义具有重要的现实意义。