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关于医学专科教育中培养学生自学能力的探讨
被引量：
3
1
作者
丁泽勤
《洛阳医专学报》
2001年第2期172-173,共2页
关键词
自学能力
专科教育
医学生
医学教育
下载PDF
职称材料
教师素质是提高“两课”教学效果的关键
2
作者
彭晨慧
《洛阳医专学报》
2001年第2期171-172,共2页
关键词
教师素质
教学效果
政治素质
下载PDF
职称材料
题名
关于医学专科教育中培养学生自学能力的探讨
被引量：
3
1
作者
丁泽勤
机构
洛阳医专政治教研室
出处
《洛阳医专学报》
2001年第2期172-173,共2页
关键词
自学能力
专科教育
医学生
医学教育
分类号
R－4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
教师素质是提高“两课”教学效果的关键
2
作者
彭晨慧
机构
洛阳医专政治教研室
出处
《洛阳医专学报》
2001年第2期171-172,共2页
关键词
教师素质
教学效果
政治素质
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
关于医学专科教育中培养学生自学能力的探讨
丁泽勤
《洛阳医专学报》
2001
3
下载PDF
职称材料
2
教师素质是提高“两课”教学效果的关键
彭晨慧
《洛阳医专学报》
2001
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职称材料
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