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“减负”之我见班主任在“减负”中的作用
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作者 张聚杰 《河南教育(基教版)(上)》 1998年第12期28-28,共1页
学生的负担为什么重?第一,作业量大,重复性劳动多;第二,在量大的压力下,学生的学习处于被动状态,学习积极性不高,不能全身心地投入学习;第三,教师在学生如何学,即学习方法问题上缺乏引导,学生没能掌握适合自身特点的、科学... 学生的负担为什么重?第一,作业量大,重复性劳动多;第二,在量大的压力下,学生的学习处于被动状态,学习积极性不高,不能全身心地投入学习;第三,教师在学生如何学,即学习方法问题上缺乏引导,学生没能掌握适合自身特点的、科学的学习方法,学习效率低下。学生过重... 展开更多
关键词 班主任 减负 科学的学习方法 课业负担 减轻负担 学生学习态度 学习积极性 主动发展 学习效率 课外学习
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