期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
一类非线性系统的次谐波分枝问题
1
作者
高建来
王彧
《中南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期79-81,共3页
研究了具有周期外力的非线性系统的解产生不同的次谐波分枝的参数范围 ,并且指出了无穷多次谐波分枝是如何与
关键词
次谐波分枝
smale马蹄型混沌
MELNIKOV方法
下载PDF
职称材料
木本植物组织培养技术研究进展
被引量:
53
2
作者
张红晓
经剑颖
《河南科技大学学报(农学版)》
2003年第3期66-69,共4页
从培养基、外植体及培养条件等方面介绍了木本植物组织培养技术的研究进展,讨论了木本植物组织培养过程中存在的褐变、生根难及玻璃化等问题及可能解决的途径。对木本植物的愈伤组织及胚状体的培养也进行了初步探讨。
关键词
木本植物
组织培养技术
培养基
外植体
培养条件
愈伤组织
胚状体
下载PDF
职称材料
原子核结构模型理论的研究与发展
被引量:
1
3
作者
李钟泽
师耀武
《洛阳大学学报》
2000年第4期40-44,共5页
综述了原子核结构模型理论的研究与发展 ,着重介绍了低能级核结构模型———壳层模型、集体运动几何模型、集体运动代数模型的研究思想。
关键词
原子核结构模型
壳层模型
几何模型
代数模型
能级结构
集体运动
气体模型
集体模型
下载PDF
职称材料
问题解决与学生化学基本理论知识结构化构建的研究与应用
4
作者
赵联朝
《化学教育》
CAS
2003年第12期18-22,共5页
对于化学基本理论部分内容的教学 ,本文提出了以问题解决为教学手段和方法 ,以学生形成优良的结构化的知识结构为目标 ,并将学生知识结构的建构与学生能力的培养融为相互促进、协调发展的统一体的教学模式。同时 。
关键词
问题解决
化学基本理论知识
结构化构建
教学模式
化学教学
教学模式
下载PDF
职称材料
题名
一类非线性系统的次谐波分枝问题
1
作者
高建来
王彧
机构
洛阳大学环化系
出处
《中南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2003年第4期79-81,共3页
文摘
研究了具有周期外力的非线性系统的解产生不同的次谐波分枝的参数范围 ,并且指出了无穷多次谐波分枝是如何与
关键词
次谐波分枝
smale马蹄型混沌
MELNIKOV方法
Keywords
subharmonic bifurcation
smale horseshoes chaos
Melni kov method
分类号
O157 [理学—基础数学]
下载PDF
职称材料
题名
木本植物组织培养技术研究进展
被引量:
53
2
作者
张红晓
经剑颖
机构
河南科技
大学
林业职业学院
洛阳大学环化系
出处
《河南科技大学学报(农学版)》
2003年第3期66-69,共4页
文摘
从培养基、外植体及培养条件等方面介绍了木本植物组织培养技术的研究进展,讨论了木本植物组织培养过程中存在的褐变、生根难及玻璃化等问题及可能解决的途径。对木本植物的愈伤组织及胚状体的培养也进行了初步探讨。
关键词
木本植物
组织培养技术
培养基
外植体
培养条件
愈伤组织
胚状体
Keywords
Woody plant
Tissue culture
Medium
Explant
分类号
S722.3 [农业科学—林木遗传育种]
下载PDF
职称材料
题名
原子核结构模型理论的研究与发展
被引量:
1
3
作者
李钟泽
师耀武
机构
洛阳大学环化系
出处
《洛阳大学学报》
2000年第4期40-44,共5页
文摘
综述了原子核结构模型理论的研究与发展 ,着重介绍了低能级核结构模型———壳层模型、集体运动几何模型、集体运动代数模型的研究思想。
关键词
原子核结构模型
壳层模型
几何模型
代数模型
能级结构
集体运动
气体模型
集体模型
Keywords
nucleas structural model
shell model
geometric model
algebra model
分类号
O571.211 [理学—粒子物理与原子核物理]
下载PDF
职称材料
题名
问题解决与学生化学基本理论知识结构化构建的研究与应用
4
作者
赵联朝
机构
洛阳大学环化系
出处
《化学教育》
CAS
2003年第12期18-22,共5页
文摘
对于化学基本理论部分内容的教学 ,本文提出了以问题解决为教学手段和方法 ,以学生形成优良的结构化的知识结构为目标 ,并将学生知识结构的建构与学生能力的培养融为相互促进、协调发展的统一体的教学模式。同时 。
关键词
问题解决
化学基本理论知识
结构化构建
教学模式
化学教学
教学模式
分类号
O6-4 [理学—化学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一类非线性系统的次谐波分枝问题
高建来
王彧
《中南民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2003
0
下载PDF
职称材料
2
木本植物组织培养技术研究进展
张红晓
经剑颖
《河南科技大学学报(农学版)》
2003
53
下载PDF
职称材料
3
原子核结构模型理论的研究与发展
李钟泽
师耀武
《洛阳大学学报》
2000
1
下载PDF
职称材料
4
问题解决与学生化学基本理论知识结构化构建的研究与应用
赵联朝
《化学教育》
CAS
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部