中美大学生英语语篇对比修辞分析

中美大学生英语语篇对比修辞分析结果显示 ,中国学生英语作文的主体句型是简单句 ,美国学生作文的主体句型是复合句。中国学生使用定语从句和宾语从句的数量显著低于美国学生 ,使用连接词语的数量显著高于美国学生。虽然中美学生的作文在某些语篇特征的使用数量上存在差异 ,但两者在这些特征的分布顺序上却是一致的。

大学英语学习和教学中的语言学习策略问题

本文旨在强调语言学习策略在大学英语学习和教学中的重要性。探讨语言学习策略的定义和分类。并通过分析《理工科学生外语学习策略调查》中所得数据，表明不同类型学习者在学习策略运用上的不同倾向，优秀语言学习者在策略运用上有其独到之处。调查中也反映出当前大学英语教学中的某些不足之处和学生对改进课堂教学的反响。本文还对学习策略的教学和培训提出建议，并提出一些问题供进一步研究与探讨。