期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
激励在教学和班级管理中的应用
被引量:
3
1
作者
郑琳
《职业教育研究》
2005年第2期93-93,共1页
本文针对《现代旅游心理学》中的五项激励措施,即目标激励、支持激励、关怀激励、强化激励和榜样激励,分别阐述了它们在教学和班级管理工作中的运用。
关键词
班级管理工作
强化激励
教学
目标激励
榜样激励
激励措施
关怀激励
旅游心理学
支持
下载PDF
职称材料
题名
激励在教学和班级管理中的应用
被引量:
3
1
作者
郑琳
机构
洛阳市一拖高级技校
出处
《职业教育研究》
2005年第2期93-93,共1页
文摘
本文针对《现代旅游心理学》中的五项激励措施,即目标激励、支持激励、关怀激励、强化激励和榜样激励,分别阐述了它们在教学和班级管理工作中的运用。
关键词
班级管理工作
强化激励
教学
目标激励
榜样激励
激励措施
关怀激励
旅游心理学
支持
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
F590 [经济管理—旅游管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
激励在教学和班级管理中的应用
郑琳
《职业教育研究》
2005
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部