期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
艺术引活水 渠开“言”自成
1
作者
李婷
《魅力中国》
2011年第10期131-131,共1页
做为一名传播文明,联系着中西方文化交流的英文教师。我们要不断探索,努力提升自身的专业素养和教学艺术.让学生在轻松、愉悦并伴随着趣味性的学习活动中,每时每刻感受到英语语言带来的魅力,将热情转化为对知识的渴求,在潜移默化...
做为一名传播文明,联系着中西方文化交流的英文教师。我们要不断探索,努力提升自身的专业素养和教学艺术.让学生在轻松、愉悦并伴随着趣味性的学习活动中,每时每刻感受到英语语言带来的魅力,将热情转化为对知识的渴求,在潜移默化中掌握口语表达的方法,善于交际。
展开更多
关键词
关注学习过程
艺术引领
提高口语表达能力
下载PDF
职称材料
题名
艺术引活水 渠开“言”自成
1
作者
李婷
机构
洛阳市东方三小
出处
《魅力中国》
2011年第10期131-131,共1页
文摘
做为一名传播文明,联系着中西方文化交流的英文教师。我们要不断探索,努力提升自身的专业素养和教学艺术.让学生在轻松、愉悦并伴随着趣味性的学习活动中,每时每刻感受到英语语言带来的魅力,将热情转化为对知识的渴求,在潜移默化中掌握口语表达的方法,善于交际。
关键词
关注学习过程
艺术引领
提高口语表达能力
分类号
G620 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艺术引活水 渠开“言”自成
李婷
《魅力中国》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部