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题名浅析词句结合在高中英语词汇教学中的应用
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作者
谷宏轩
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机构
洛阳市伊川县滨河高级中学
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出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第10期19-19,共1页
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文摘
词汇教育是英语学习的基础,也是英语教育的重要目标之一.词汇量对改善英语学习中听、说、读、写的各个方面都有着直接影响.然而,在实际的高中英语词汇教学中仍然存在着许多不容乐观的问题.关注这些问题并找到有效的方法加以妥善的解决,可以帮助增加学生的词汇量,提高高中英语教学的教学效率.
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关键词
高中英语
词句结合
词汇教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.34
[语言文字—英语]
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题名英语课堂分层教学模式初探
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作者
尹丰米
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机构
河南省洛阳市伊川县滨河高级中学
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出处
《新东方英语(中学版)》
2019年第2期96-96,共1页
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文摘
分层教学是我国教育改革的重要内容,是推动教育改革的重大措施.分层教学主张从学生的角度出发,针对学生对知识的接受理解能力不同,因材施教,分层设计教学.在高中英语教学方面,分层教学法的引入一定程度上提高了课堂效率.本文就英语课堂分层教学的模式以及改进措施提出简要看法.
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关键词
英语课堂
高中
分层教学
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分类号
G638.3
[文化科学—教育学]
H319.3
[语言文字—英语]
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