信息技术环境下构建中学生和谐德育体系探究

随着信息技术，特别是计算机技术和多媒体技术的迅猛发展，当前，我们已迎来了崭新的网络时代。而网络已不仅仅是一种新技术的象征，它已成为一种推动社会革新的重要力量，且成为当今时代最具活力和威力的媒体，并深入到了社会的各个领域。当电脑作为全新的模拟器出现在人们面前时，人们惊奇地发现它似乎无所不能，网络以惊人的速度占有了人们的生活空间和思维空间。

中学历史社团活动对培育学生核心素养的意义

全面贯彻“立德树人”的教育目标,培育学生的核心素养即将成为新一轮课程改革的重点.文章从中学历史社团活动出发,论述了开展历史社团活动对于培养学生的人文底蕴素养、科学精神素养、自主发展素养、责任担当素养的价值和重要意义.中学历史社团作为学生自我成长和发展的组织,对于培养学生核心素养具有重要价值.

浅析中学音乐教学策略

在我们的生活当中,随处都可以看到插着耳机听音乐的人,通过我长时间的观察发现,他们大多数的心情是愉悦的,心态是积极的,情绪是平静的。因为音乐可以提高我们的修养,陶冶我们的情操,平复我们的心情,音乐是我们的精神食粮,他给我们美的享受,心灵的洗涤。我爱音乐。作为一名中学的音乐教师,我深感荣幸。

中学生数学学习心理探究

在具体的数学学习过程中，学生存在的一些不良的心理状况，如浮躁心理、依赖心理、畏难心理以及偏重结论心理等，都会直接或者间接影响他们思维的发展与成绩的提升。教师在具体的教学活动中，必须有针对性地破除学生数学学习的心理障碍，使之对数学学习产生兴趣，充满信心。

简论孔子的思想学说和地位

孔子是我国古代伟大的思想家,是儒家学派的创始人,其思想影响深远,具有世界意义,学习并研究孔子的思想对我们具有重要的意义。

基于课程改革的课堂教学结构探索

新一轮基础教育改革正在深入进行 ,课程结构及其内容呈开放状态。奋斗在一线教学岗位的教师 ,都以不同的思路创造性地实践新的课程标准要求 ,编辑部每天都能收到这方面的来稿 ,我们不能无动于衷。本期特选择 7篇研究性文章 ,从不同方面阐述经验体会 。

开展生涯教育,助力学生长远发展

生涯教育指学校所进行的以学生终身发展为目的的一切课程和教育活动。在中小学开展生涯教育,目的在于帮助学生更好地了解自己、认识社会,引导学生对自己的未来进行规划和设计,将自己的理想、憧憬与学校的学习相结合,使学生学习更主动、更有效。由于各种原因,很多学生存在基础薄弱,正确的人生观、价值观缺失,学习动力不足等现象。针对学生实际情况,洛阳市回民中学把生涯教育作为激发学生学习动力、推动学生成长的抓手,通过开展生涯教育课,帮助学生树立正确的人生观、价值观,激发学生的目标意识和社会责任感,助力学生长远发展。

以宽容之心构建和谐班级

班主任作为学生在校管理的主导者，对学生的成长乃至人生发展起着决定性的作用。中学生正是身体心理发展的关键时期，一方面表现为求知欲强、模仿力强，易于接受新事物。另一方面又显现出辨别能力不高。情绪稳定性差，关注持久维持力不足。学生成长过程中面临的所有需求，正是任何一位有责任的班主任做好班级管理工作的原创动力。优秀的班主任总是会给学生提供自由成长发展的无限空间，提供学生身心健康发展过程所需的全部要求，为学生成为健康的人乃至完美的人生打下坚实的基础。

浅议孔子教育方法对新课程改革的启示

孔子是我国古代著名的教育家,其教育思想与当前新课程改革实施素质教育有很多相通之处。他在教学中采取了合理得当的教育方法,如因材施教、启发式、循序渐进等。通观两千多年来封建社会的教育史,孔子被'学者宗之',称之为'万世师表',说明他对我国教育事业的贡献是超凡的。我们应对孔子的教育方法合理、辩证继承发展,古为今用,为新课程改革提供资源。

高中数学学习困难原因与对策探究

高中数学难度、广度相对初中数学加大，不少学生进入高中后，数学学习遇到很大的困难，成绩出现严重的滑坡，尤其是在农村中学，如何全面转化高中学生数学学习困难问题是提高数学成绩的关键。本文主要结合笔者多年的教学经验，以高中数学人教版为例，主要从教师、学生自身以及学校等三个方面出发，对农村中学高中数学学习困难原因进行分析，并立足农村普通高中校情，从实际出发，挖掘学生各种潜能，科学决策，采取一系列行之有效的措施和策略，切实解决学生数学学习困难问题，旨在提高农村中学高中生学习数学的能力．使学生最终走向成功，进而提高农村中学高中数学的教学质量，为广大同仁提供借鉴意义和参考价值。

浅析如何在高中生物教学中培养学生环保意识

本文主要结合笔者多年的教学经验，以高中生物人教饭为例，首先阐述了在高中生物中培养学生环保意识的必要性，并且就如何在高中生物中培养学生环保意识进行探究分析。提出了几点培养策略，旨在提高高中生的环保意识，提高高中生物的教学质量，同时，也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。

信息技术在高中数学教学中的作用

随着信息技术的发展与渗透,高中数学教学也正在发生着变革。网络技术和多媒体技术为核心的信息技术可优化高中数学课堂教学,促进学生有效学习,提高教学质量。让信息技术有效地融入到高中数学教学中是信息技术与数学教学双赢的一种教学模式。合理的运用现代信息技术教学能激发学生的学习兴趣;提高学生自主探究的能力;培养学生再创造的能力,从而有效提高学生的学习效益。现代信息技术的广泛应用正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等方面产生深刻的影响。

如何运用信息技术进行历史教学

信息技术与历史整合的目的是提高学生的学习兴趣，培养学生收集、分析、综合信息以及自主学习的能力，提高教学质量，促进教育观念的转变，培养学生的创新精神和动手能力。

高中英语教学中的情感教育初探

高中阶段是青少年身心发展的关键时期。拥有正确积极的情感态度不仅对学生的学习有帮助，对他们的全身发展以及形成自己的人生观有重要的作用。各学科在教学的同时关注并培养学生积极的情感态度，往往更能提高学生的成绩，并促进其全面发展。《英语课程标准》强调在教学过程中要关注学生的情感态度，充分发挥积极的情感对“优教促学”的作用，营造良好的情感氛围和育人环境，促进学生认知与情感的和谐发展。

零星指点,润物无声

回顾多年的教学和班主任工作,我坚持对学生负责,让家长放心的理念,本着为学校添砖増瓦,为国家教育事业贡献绵薄之力的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和班级的实际情况来开展工作。回首往日,我深感欣慰与充实;展望未来,我倍感压力与希望。怎样才能更好地带领学生走稳走好高中的学习生涯?我思绪联翩……

浅谈布雷顿森林体系对世界经济的影响

在两次世界大战之间的20多年间，国际货币体系分为几个相互竞争的货币集团，各国货币竞相贬值，动荡不定，因为每一个经济集团都想以牺牲他人的利益为代价，解决自身的国际收支和就业问题，呈现出一种无政府状态。20世纪30年代世界经济危机和第二次世界大战之后，各国的经济政治实力发生了重大变化，美国登上了资本主义世界的盟主地位，美元的国际地位因其国际黄金储备的巨大实力而空前稳固，这就使建立一个以美元为支柱、有利于美国对外经济扩张的国际货币体系成为可能。

浅评香港地区中学生物科课程纲要中的明确学习目标

浅评香港地区中学生物科课程纲要中的明确学习目标河南洛阳市第一高级中学（４７１００２）秦浩然河南洛阳市回民中学（４７１００２）秦洋香港地区中学生物教育和教学的安排分为三个阶段：中学一年级至三年级是以科学科的物理、化学和生物综合方式进行的，中学四年级和五...

新课改与高中历史教师角色的转变

在新一轮高中课程改革下,高中历史教学如何开展才能更好地贯彻新《历史课程标准》中提出的新理念,符合新历史课程改革的精神和宗旨,这无疑对我们高中历史教师提出了一个共同的问题。而随着新课程改革的推行,教师的教育观念、教育方式、教学行为等都将发生很大的改变,这就要求我们高中历史教师必须首先自觉转变角色才能适应新课改。

英语阅读能力培养初探

中学英语教学的目的之一是培养学生的阅读能力,笔者根据多年的教学经验,谈几点对阅读教学的看法。

信息技术在高中数学教学中的应用

本文结合信息技术的特点,分析了信息技术在高中数学教学中应用的优势,并对信息技术在高中数学教学中的应用进行思考.