幼儿园一日活动中的语言培养

幼儿的各项能力要通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。一日活动的主要内容一般包括:自由交往活动、生活活动、集体活动、各类游戏活动、餐前准备及进餐、午睡、户外体育活动等。每个活动里都伴有儿童语言的发展,3-6岁是儿童语言发展的关键期,抓住一日活动的关键环节,开展有意义的活动,能够促进幼儿语言的有效发展。

幼儿艺术教育现存问题及对策研究

艺术教育,尤其是幼儿艺术教育,近些年来越来越受到社会各界的重视。因为艺术教育不仅可以让孩子从小接受艺术的熏陶,培养审美情趣,更重要的是艺术教育能大大的拓展孩子的想象空间和创造性思维。幼儿在学会流利的用语言表达之前,就喜欢用我们看似涂鸦的各种图形、符号、图案和斑斓的色彩表达自己的思想和情感。那么,如何更好的开展幼儿艺术教育呢?这是我们每个幼儿教育工作者必须深刻思考的课题。而要科学的开展幼儿教育,就要对幼儿教育具有充分的了解和认识,清晰的掌握幼儿教育的发展情况,面临的问题及其解决的方案。