将创新融入音乐教学之中

新课程标准的实施,给音乐教学提出了新的任务和要求。作为一名新时期的音乐教师,必须彻底转变观念,关注学生创新精神与创新能力的培养,把素质教育的目标落到实处。

小学古诗教学方法探究

小学生年龄小,记忆力好,在这个黄金时期,受教育的青少年儿童要接受中国古代文学的熏陶,最可行的方法就是对中国较浅易古诗文的诵记与研读。但学生对古诗文的学习兴趣不大。在教学中可通过故事激趣、绘画激趣、创设情境激趣、想象激趣等方法激发学生学习古诗文的兴趣。通过吟诵、让学生更好的感悟诗文内容和意境,加深体会诗的含义与感情。

小兔子八点黑

前几天，老爸去黄河滩和别人换了一只兔子。这只兔子真是奇怪，身上有不少黑点。

“不拘一格”的音乐课堂与小学生音乐兴趣的培养

在课改实践中，我认识到兴趣对于学生学习音乐是十分重要的。那么如何去引导、培养、发展学生的音乐兴趣，如何在课堂教学中恰到好处地激发兴趣，让学生变苦学为乐学，带着这些问题，我在音乐课堂教学中进行了一些实践探索。