电教媒体与快乐语文

美国心理学家布鲁指出：学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。“愉快教学法”其目的是符合小学生年龄特点及心理特点的教育环境和教育方法。“愉快教学”是充分发挥学生主体作用的一种方法。每位学生的人格和个性爱好，在课堂教学中得到体现和培养，达到以趣激学，学中见乐，提高效率。

捉蚂蚱

暑假里,妈妈总爱带我到姥姥家去住。姥姥家在农村,那里有许多可爱的小动物,比如:小鸡、小鸭、小猫等等,我很想跟它们一起玩儿,可它们总是一见我就跑,叫我好不着急。