正面管教在学校中的实施与应用

初识正面管教,源于一本书——《教室里的正面管教》。我将学到的理论应用在自己的生活和学校的教育教学中,发现有很强的可操作性。我还发现,正面管教与学校长期以来坚持的“生长教育”具有非常相似的理念基础,都倡导以生为本,信任学生、尊重学生。和善,会培育出信任、依恋;坚定,会让孩子懂得规则,学会坚持。我坚信,将二者整合,一定能为教师、学生、家长成长赋能,必将实现“生长教育”效果的最大化,促进师生的共同幸福成长。

版画课程,绽放艺术之美

为深入贯彻落实习近平总书记关于美育工作的指示精神,围绕全面提升学校美育品质,深化课程教学改革,瀍河回族区第二实验小学把版画艺术引入课堂,打造了"非遗进校园,一校一特色"的教育特色。版画是造型艺术之一,也是我国重要的非物质文化遗产,蕴含着人民大众无比丰富的情趣理念和审美思想,构成了中华民族文化的重要基础。瀍河回族区第二实验小学把版画艺术引入学校、引入课堂,把版画教学与中国传统文化相结合,培养学生的艺术与人文素养。