护理情景模拟法在ICU护士抢救能力培训中的应用价值

目的探讨护理情景模拟法在ICU低年资护士抢救能力培训中的应用价值。方法搜集2017年1月至2018年2月在洛阳市第二中医院ICU参加工作<3 a的低年资护士28名,按随机数表法分为对照组和观察组,各14例。对照组护士接受传统教学方法进行抢救能力培训,观察组护士接受护理情景模拟法进行抢救能力培训,比较两组护士在培训前后的技能和理论考核成绩及护理抢救质量评分,包括医护定位配合,护理抢救文书书写质量。结果培训后,两组护士技能考核成绩、理论考核成绩、医护定位配合质量、文书书写质量评分高于培训前,观察组技能考核成绩、理论考核成绩、医护定位配合质量、文书书写质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P <0. 05)。结论运用护理情景模拟法对ICU低年资护士进行抢救能力培训,能提升护士抢救能力,提高理论与技能水平,改进护理质量。