浅谈高中数学趣味性教学

兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学习的效果,高中数学在各个学科中属于较难的学科,启发并稳固学生的兴趣对数学的学习尤为重要,课堂教学中充分调动学习数学的积极性是每一个数学教师都要思考的问题,本文就高中数学趣味性教学进行了几方面的总结。

河南省青少年体育俱乐部发展研究

对河南省现有青少年体育俱乐部的经营现状进行调查和分析,发现俱乐部在经营过程中,在设项原则、会员吸纳、资金来源、宣传方式、收费方式以及经营效益等方面存在不少问题。针对这些问题,青少年体育俱乐部经营者应该积极改善俱乐部的物质条件,加大对俱乐部管理人员和教练员的培训力度,加强自身宣传,开展更丰富多彩的运动项目,吸引广大青少年积极参加俱乐部的体育活动。

浅谈新课标下高中民族音乐教学方法

随着我国新课程改革的推进,传统教学方法及观念已经无法满足学生的需求,以民族音乐而言,民族音乐作为音乐的重要组成部分,它是一种反映民族文化、民族精神的音乐,自古以来就得到了推崇及发展。民族音乐在我国音乐史上仿佛一颗散发着独特光辉的明珠,在历史长河中熠熠生辉,我们必须对其进行传承及发扬。据研究发现,部分高校在民族音乐教学中还存在诸多问题,严重影响到民族音乐的弘扬。据此我们必须对该现状进行研究,并采取有效方法予以改善。

浅谈钢琴教学中的音阶、琶音训练问题

在钢琴教学中,音阶、半音阶、琶音、属七和减七和弦琶音、双八度以及双三度等等这些技术类型的训练,占有重要的地位,但往往受到学生不同程度的忽视。究其原因有三:一、弹起来或教起来都枯燥乏味;二、不易"立竿见影"地看见效果;三,学生往往以为多弹练习曲或乐曲也能有效地提高技术。练习曲或乐曲当然不容忽视,但练音阶、琶音自有其不能取代的作用。

高中音乐课程中客家山歌的运用分析

近年来,我国课程改革的步伐不断加快,基础教育改革得到大力推进,高中音乐作为基础课程,也开始加快资源开发的步伐.我国比较著名的民歌歌种中,客家山歌是其中之一,具有其独特的音乐特性和文化气息,本文从客家山歌出发,分析和探讨我国高中音乐课堂开发和运用客家山歌的方法和具体措施.

唐代两京地区民间的观音信仰活动——以龙门石窟造像为中心

唐代两京地区的观音信仰活动中,尽管救苦型、净土型和杂密型的观音形象各不相同,普渡众生的侧重点不同,但民间对他们的诉求则渐趋一致,观音在很大程度上体现了中国民间信仰的功利性、兼容性和流变性特点。唐代以后,随着三教合流的完成,佛教的八大门派渐趋衰落,观音信仰也完成了中国化的转变,中国自创的水月观音在民间占据了主流。

数学课中创新精神的培养

创新教育贵在发掘人的创新潜能，弘扬人的主体精神。促进人的个性和谐发展，本文结合教学实践，就如何在数学课堂教学中培养学生的创新精神，谈谈自己的想法和做法。

浅谈高中艺术生如何培养良好的练琴习惯

对于高中艺术生来说，钢琴演奏无疑是很重要却又是学生很头疼的课程。钢琴课程学习效果的好坏，将直接影响到学生对音乐理解和掌握甚至能否能够顺利的考入高等艺术学院。而高中时期的学生，一面有繁重的文化课需要学习，又要挤出时间进行专业训练，压力之大可想而知。

文法十弄造美篇

陆游说过:"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。"诗人在这里告诫我们:写作本身就是一件很艰苦的事,依靠教科书和作文选是远远不够的。大量的阅读只能作为良好写作的基础,而不可能是写作的全部。要想真正提高写作水平,仍然需要讲求方法和技巧。下面就说说我是怎么做的。1.成语增色成语经历时间的考验.是最精练、生动和富有内涵的语言结晶。巧妙地使用成语能起到以一当十的作用。坚持不断地给学生补充成语典故,丰富他们的语肓库存,是功在当时,利在一生的好事。

教学中创新理念的培养

我们正在建设创新型国家,培养创新型人才。教育要求创新,创新教育是素质教育的核心内容,教学观念则是进行素质教育的前提和先导。因此．实施素质教育,培养创新人才必须做到教学观念更新。具体讲要培养以下观念: 1．以学生为本的观念以人为本,在教学中就是以学生为本。主要包含三层意思:一是教学要以学生的发展为出发点。教什么和怎样教都要适应学生发展的需要,而不是使学生的发展适应教什么和怎样教:二是在教学过程中要充分尊重和发挥学生的主体地位和作用,使学生积极主动地参与教学,得到生动活泼、创造性地发展;三是把学生的发展情况作为衡量教学成败的主要标准,尤其是学生个性和创造力的培养,以此为衡量教学的重点。

更新教育教学观念 创新政治课教学方法

实旌素质教育必须进行教学创新，改革传统教学模式。教学创新既包括教育教学观念的更新，同时也包含教学方法以及教学内容的创新。只有教师的教育教学观念的与时俱进，才可能带来教学方法的不断改进。

柳树烂皮菌致病原因及防治办法研究

1选题目的 2012年春天，本应春暖花开、柳树发芽的时节，惊奇地发现在学校四周2棵柳树，却没有任何发芽长叶的迹象，渐渐地在于枯死亡，令人十分痛心。于是就开始进行柳树死亡病因的调查研究，以期找出致病原因及防治办法。2病因分析首先，观察到这2棵柳树的树皮上都渗出了大量红色液体。感觉到这可能与柳树致病死亡有关。于是，对其进行了拍照，到网络上查找相关资料，并到河南科技大学林业学院走访了林业专家，初步了解到这种病叫做柳树烂皮病，是由烂皮菌引起的。接着，就进行了柳树致病原因及其防治办法的实验研究。

工业的主要区位因素如何“用”

在高中人文地理教学中，“工业的区位因素”是一重要内容，学生往往容易记住每个“要素”，然而却不能充分理解每个“要素”，进而不会用“要素”来解决问题，其实“工业的区位因素”好比做数学题的“公式”，只有理解了“公式”的应用条件，才能把题目解出来。与其教会学生用“区位因素”解题，不如教给学生“有用的地理知识”。

利用《几何画板》探究函数图像的变换

《高中数学课程标准教师读本》中提出：“现代信息技术的广泛应用,正在对数学课程内容、数学教学、数学学习等产生深刻影响.课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,实现信息技术与数学课程的有机整合.”这种作法就是将信息技术融合到数学课程中.计算机提供了一种动态的、画图的手段,它提供了许多有效的途径去表达数学思想.在数学课程设计与实施中,要充分利用计算机等现代化教学手段,为学生创设丰富的数形结合环境,促进学生积极参与活动：猜想论证、探索与推理、问题的提出与分析解决、计算与检验等,帮助学生更深刻地理解数学概念、思想、方法,培养提出问题、分析问题、解决问题的能力.

适应高考的高中作文教学策略

作文,作为高考语文试卷的重中之重,历来受 到广大师生的格外关注,而要从根本上提高高考 作文能力,本人认为需要从以下几个方面去努力。 一、兴趣性,让写作成为学生的内在情感需 要 学生没有对写作产生兴趣,提起笔来苦不堪 言,从根本上说是学生没有把写作当成自身的内 在需要。

高考化学选择题归类与解题技巧

选择题是客观性试题，是高考试题重要题型之一，选择题侧重于“双基”的考察。高考新课标卷中选择题共7道，分值占42％，故选择题的得分已成为很多考生整份试卷得分高低的关键。要想保证理想的得分，考生除保证较高的答题准确率外，还必须提高选择题的解题速度。这样可以一方面为信息文字容量更大的非选择题节省时间，另一方面为考生解答三科试题增强自信、保持稳定的心理。

巧用技法成就高考美文

“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”．陆游在这里告诫我们：写作本身就是一件很艰苦的事情。常听到的一句话“多看书多读书。就能写出好作文”。但是，在教学实践中我深刻地意识到：大量的阅读只能作为良好的写作基础，而不是写作的全部。要想真正提高写作水平，仍然需要讲求方法和技巧。下面说说我在教学实践中觉得实用的几种技法.

学生自主学习化学的方法与能力培养

如何培养及发展学生的自主学习能力是教育改革的重点工程。化学教师在日常教学中应顺应时代潮流，紧跟教学改革步伐，注重学生自主学习方法及能力的培养及发展。本文阐述了我国化学教学中学生自主学习的现状及意义，并根据多年教学经验，提出若干建设性意见以供探讨和研究。

浅谈钢琴教学中手指的能力与训练

我们所面对的高中艺术生大多是毫无钢琴基础的。而在近几年的音乐专业高考中，钢琴几乎成为了必考项目特别是师范类，钢琴、声乐各占百分之四十的分数，并且考生的钢琴演奏水平也逐年提高，这就为我们艺术部的钢琴教学提出了一个课题口口即如何在两年的时间里尽快地提高学生的钢琴演奏水平，从而是学生音乐专业高考中取得较好的成绩。在多年的教学实践中，我体会到要提高学生的钢琴演奏水平，首先要提高学生的手指能力．那么什么是手指能力呢？