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非公有制经济发展面临的问题及对策研究——以河南省为例
被引量:
1
1
作者
黄淑婷
《济源职业技术学院学报》
2015年第1期43-46,共4页
河南省非公有制经济在复杂的国内外经济环境下保持了较好的发展速度和发展质量,但是,在发展过程中仍存在很多问题需要突破和改进。因此,对思想理论、外部环境、开拓创新、催生内力、理论研究等与当前经济发展方面进行了初步探索,试为河...
河南省非公有制经济在复杂的国内外经济环境下保持了较好的发展速度和发展质量,但是,在发展过程中仍存在很多问题需要突破和改进。因此,对思想理论、外部环境、开拓创新、催生内力、理论研究等与当前经济发展方面进行了初步探索,试为河南省非公有制经济的发展提供建议和意见。
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关键词
非公有制经济
对策
河南省
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职称材料
翻转课堂模式下社会热点问题引入机制研究——以“中国近现代史纲要”课程为例
被引量:
1
2
作者
黄淑婷
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2017年第1期92-96,共5页
翻转课堂模式下将社会热点问题引入高校思想政治理论课教学,有利于提高学生到课率及听课积极性,有利于提高思想政治理论课教育效果,有利于及时发现学生认识中存在的问题,有利于扩大和加深学生相关学科理论知识,有利于提高教师专业水平...
翻转课堂模式下将社会热点问题引入高校思想政治理论课教学,有利于提高学生到课率及听课积极性,有利于提高思想政治理论课教育效果,有利于及时发现学生认识中存在的问题,有利于扩大和加深学生相关学科理论知识,有利于提高教师专业水平及综合素质,从而在实效性、针对性等方面提高马克思主义思想政治理论课教学质量。同时,从教学方法、实施步骤、实施重点以及对教师的"五字功"(听、说、读、写、考)要求等方面,对翻转课堂模式下社会热点问题在高校思想政治理论课教学中的引入机制研究作了初步探讨。
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关键词
思想政治理论课
教学
翻转课堂模式
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职称材料
社会热点问题在高校思想政治理论课教学中的应用研究——以“思想道德修养与法律基础”课程为例
3
作者
黄淑婷
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2014年第1期84-86,共3页
在"思想道德修养与法律基础"课程教学中,将社会热点问题引入课堂教学及课后实践,是高校思想政治理论课时代特点及学科性质的必然要求,也是有效提高思想政治理论课教学质量的必然要求。主要就"1+1+1"专题教学模式进...
在"思想道德修养与法律基础"课程教学中,将社会热点问题引入课堂教学及课后实践,是高校思想政治理论课时代特点及学科性质的必然要求,也是有效提高思想政治理论课教学质量的必然要求。主要就"1+1+1"专题教学模式进行了探讨,即:一个社会热点的选择,一个课堂讨论的组织,一个课后实践的实施。
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关键词
高校
思想政治理论课
教育
教学
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题名
非公有制经济发展面临的问题及对策研究——以河南省为例
被引量:
1
1
作者
黄淑婷
机构
洛阳师范学院马列德育部
出处
《济源职业技术学院学报》
2015年第1期43-46,共4页
基金
2014年河南省政府决策研究招标课题(2014068)
文摘
河南省非公有制经济在复杂的国内外经济环境下保持了较好的发展速度和发展质量,但是,在发展过程中仍存在很多问题需要突破和改进。因此,对思想理论、外部环境、开拓创新、催生内力、理论研究等与当前经济发展方面进行了初步探索,试为河南省非公有制经济的发展提供建议和意见。
关键词
非公有制经济
对策
河南省
Keywords
non- public economy
countermeasure
Henan province
分类号
F121.23 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
翻转课堂模式下社会热点问题引入机制研究——以“中国近现代史纲要”课程为例
被引量:
1
2
作者
黄淑婷
机构
洛阳师范学院马列德育部
出处
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2017年第1期92-96,共5页
文摘
翻转课堂模式下将社会热点问题引入高校思想政治理论课教学,有利于提高学生到课率及听课积极性,有利于提高思想政治理论课教育效果,有利于及时发现学生认识中存在的问题,有利于扩大和加深学生相关学科理论知识,有利于提高教师专业水平及综合素质,从而在实效性、针对性等方面提高马克思主义思想政治理论课教学质量。同时,从教学方法、实施步骤、实施重点以及对教师的"五字功"(听、说、读、写、考)要求等方面,对翻转课堂模式下社会热点问题在高校思想政治理论课教学中的引入机制研究作了初步探讨。
关键词
思想政治理论课
教学
翻转课堂模式
Keywords
ideological and political theory course
teaching
Flipped Classroom Teaching Model
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
社会热点问题在高校思想政治理论课教学中的应用研究——以“思想道德修养与法律基础”课程为例
3
作者
黄淑婷
机构
洛阳师范学院马列德育部
出处
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2014年第1期84-86,共3页
文摘
在"思想道德修养与法律基础"课程教学中,将社会热点问题引入课堂教学及课后实践,是高校思想政治理论课时代特点及学科性质的必然要求,也是有效提高思想政治理论课教学质量的必然要求。主要就"1+1+1"专题教学模式进行了探讨,即:一个社会热点的选择,一个课堂讨论的组织,一个课后实践的实施。
关键词
高校
思想政治理论课
教育
教学
Keywords
university
ideological and political theory course
education
teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非公有制经济发展面临的问题及对策研究——以河南省为例
黄淑婷
《济源职业技术学院学报》
2015
1
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职称材料
2
翻转课堂模式下社会热点问题引入机制研究——以“中国近现代史纲要”课程为例
黄淑婷
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2017
1
下载PDF
职称材料
3
社会热点问题在高校思想政治理论课教学中的应用研究——以“思想道德修养与法律基础”课程为例
黄淑婷
《洛阳理工学院学报(社会科学版)》
2014
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