说服力来自科学地阐述科学的内容

我在教学实践中体会到要真正提高教学质量,解决问题,重要的一点是要加强教学的科学性,使教学有说服力。所谓科学性,就是理论与实践的统一。这就要求在讲课中,紧紧围绕所要解决的问题,从理论与实践的结合上讲清问题。根据这样的认识,我在政治经济学教学中,针对学生的思想实际,着重进行社会主义经济制度优越性的教育时,采取这样的做法: