洛阳农专九八级新生心理健康状况调查与分析

运用UPI对全校九八级新生进行调查，发现在心理健康状况上45.1％的同学存在程度不同的问题，而各系之间，男女生之间无显著差异，发现了在新生中存在的心理问题的较突出的方面，指出高校开展心理健康教育工作的紧迫性。

中学校长教育管理研修班的做法和体会

一中小学校长是学校工作的灵魂。开展中小学校长培训工作,对提高中小学校长整体素质,推动基础教育迈上新台阶,发挥着重要作用。我市校长培训工作在省教委的直接关怀下,从一开始就以摸索、创新的方式展开。90年举办试点,91年扩大试点,92年全面辅开.'八五'期间,逐步形成具有本市特色的校长培训体系。随着'八五'的结束,'九五'的到来,如何尝试、探索新一轮校长培训工作,已经提到了市教委领导的工作议事日程。

高校是爱国主义教育的重要场所

爱国主义是我国社会主义精神文明建设的重要内容,中华民族有着悠久的爱国主义传统,千百年来爱国主义一直是鼓舞我国人民奋勇向前的巨大动力,是全国各族人民共同的精神支柱。高校是爱国主义教育的重要场所,爱国主义教育应贯穿学校教育的始终。党中央、国务院历来十分重视对青少年进行爱国主义教育,近年来中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》,在我国高等院校产生了广泛的影响。1995年11月25日。

优化历史教学 实施素质教育——历史教学中培养学生思维能力点滴

历史学科的素质教育主要是培养学生知史、鉴史、治史的能力,而其关键是历史思维能力的培养,它要求学生在感性认识的基础上进行理性思考,从而认识社会历史的发展及其规律。在中学历史教学中应该强调培养学生的思维能力,提高学生的素质。几年来,我在教学实践中体会到:强化知识结构、阶段特征、内在联系、基本线索四个方面的教学力度,是培养学生的历史思维能力,提高学生素质的有效途径。

关于椭圆内接n边形的最大面积

贵刊1990年第1期《椭圆最大内接三角形》一文,不仅证明了椭圆内接三角形的最大面积问题,而且给出了椭圆内接n边形的最大面积的一些猜想。读后受益颇深,并促使笔者去思考、探索。现将获得的结论奉寄,请同行们讨论和鉴定。引理1 内接于圆的所有n边形中,正n边形面积最大。

从Chetaev定义看d-δ运算的交换性

从完整约束和非完整约束定义出发；首先定义了完整变分和非完整变分．然后通过对 Ｃｈｅｔａｅｖ定义的分析，进一步讨论了ｄ－δ运算的交换性．

借鉴与提高——鲁迅前期小说和外国作家作品

鲁迅在谈到整个中国现代小说的产生时,说它“一方面是由于社会的要求的,一方面则是受了西洋文学的影响。”并说他搞小说创作:“大约仰仗的全在先前看过的百来篇外国作品和一点医学上的知识。”而他“所取法的,大抵是外国的作家。”1934年,鲁迅又在他的著名杂文《拿来主义》的结论中说:“没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺”,充分肯定了“拿来”的重要性。这是鲁迅对文艺创作中的借鉴与提高关系的概括总结,同时,也是他从创作开始时就遵循的一条基本原则。正是遵循了这条基本原则,鲁迅在借鉴和吸收了西方作家创作营养的同时,写出了有极大影响的前期小说。从《呐喊》和《彷徨》的创作实际来考察,我们可以看出,外国作家的创作对鲁迅的影响不仅是很大的,而且有的甚至是宜接的。这种借鉴的最突出表现,首先是故事情节构思的一致性。如鲁迅《药》中华老栓用馒头醮了革命者夏瑜的鲜血为其儿子治病的故事,就和俄国作家屠格涅夫的散文诗《工人和白手人》十分相似。屠格涅夫的散文诗《工人和白手人》写的是一个为工人谋幸福而被捕并因长期带着刑具使手变成了“白色”的革命者,在被送往刑场处以死刑的时候,后边却跟着一群企图能够得到一截绞死他的绳子的工人。因为,他们认为,那绞死?

新诗的“自由化”与“格律化”及其他─—论郭沫若闻一多诗美主张和创作表现的异同

在中国现代文学史上，郭沫若和闻一多因其个性特点，对诗之精神的理解和对诗歌创作的态度不同，而形成了二者美学追求上的显著差异。前者认为新诗创作应追求“自由化”，并强调感情的“自然流露”是创作的真谛；后者则主张新诗创作必须讲究“格律化”，并认为“相体裁衣”才是好诗产生的基础。这种差异也使他们在诗歌创作的风格上运然不同，前者倡导平民意识，后者强调高雅追求。同时，二者的诗歌创作，无论是表现手法还是创作方法乃至构思特点，又表现出某种一致性，并都达到了相当的艺术高度。这种现象表明，无论在何种理论指导下进行艺术创作，也无论倡导何种艺术风格，只要炉火纯青到情思与意境的浑然一体，就能够创作出不朽的艺术作品。郭沫若与闻一多之间的论争与创作追求的异同，有力地证明了这一点。

谈被字句中“被”的词性

带有“被”字的表示被动者作主语的句子 ,“被”是介词 ;“被”直接用在谓语前 ,则是被动连带成分的短语省略式 ,“被”同样是介词性质 ,不能认为是助词。

云南民歌《小河淌水》的音乐表现

《小河淌水》借景抒情 ,表达思念情郎的美好情感。歌曲旋律是民族五声的羽调式 ,节奏自由舒缓 ,具有回环起伏的特点。自由延长音的灵活运用 ,丰富了歌曲的节奏变化。在旋律发展上 ,以一个基本音阶形成复乐段结构 ,刻画出非常鲜明的音乐形象。

心灵激荡:《羊脂球》的人物世界

十九世纪后期 ,法国批判现实主义代表作家莫泊桑执著地追求探索自己观察、表现人生的独特轨迹 ,在《羊脂球》中更注重加深向人物心灵世界的透视力度。莫泊桑把他的主人公放在重大历史事件和普通小事的对立统一中揭示他们内心的行为准则 ,反映处于不同社会地位、持有不同道德观念的人不同的人生追求。莫泊桑直接深入到人物的无意识领域 ,揭示出隐藏在人物思想深处的本能冲动和欲望 。

对一类方程组有解的充要条件及应用的推广

《中学教学研究》1999年 2期杂志中给出了一类方程组有解的充要条件 ,本文通过此命题的探讨 ,证明了五个新的数学命题 ,它不仅给出了此文中有关例题的更简便的解法 ,而且可以推广出瓣的数学问题。

中西绘画艺术比较研究

原始美术都是与实用结合的．表现人类对自然的认识与征服欲望。西方艺术用科学的焦点透视自然，中国画家则以散漫的自由精神意识，主观散点透视，探求大自然神韵，追求无我境界。线条是东西方原始美术共用的造型手段。随着历史发展，西方艺术家不断地追求空间感、体积感．在色彩渲染方面寻求表现力．而中国画进一步拓展线墨的艺术张力，逐步形成各不相同的绘画体系。主观的理性创造虽不直接具备自然科学的品格，却是达到艺术把握自然神韵的一种合理的审美方式。西画具象描绘的硕果，也为中国画家打开了广阔的艺术视野。中西方艺术家各自发现对方的创造价值，交融渗透是现代艺术大师的自觉追求。

成人钢琴教学的特色及引导方法

成人钢琴教学有着特殊的规律 ,如何处理理论课与实践课、教师主导性与学生积极性之间的关系 ,是搞好成人钢琴教学的根本所在。突出实用性 ,重视个别性是成人钢琴教学的两个基本原则。文章以丰富的教学经验为基础 ,深入浅出 。

关于欠阻尼振荡波形图及画法探讨

提出采用关键点法准确地作出欠阻尼振荡波形图,并详细地指出了波形图中几个关键点的位置.