山乡摆渡人——洞口县管竹中学唐华春老师小记

巍巍雪峰山下，清清黄泥江畔，坐落着一所繁花锦簇的乡村学校——洞口县管竹中学。学校有一位精心教学、苦心育人的科研型教师唐华春，他似山乡摆渡人，将一代代遨游知识海洋的青年学子送往知识的彼岸。

洞口教育工作亮点纷呈

亮点一：开拓创新,业绩突出湖南省洞口县教育工作获国家级、省、市县级荣誉共计32项。今年高考一本、二本上线1529人,首次突破千人大关;占全省600分以上＂人数比＂由去年的7.75‰提高到9.18‰,增幅居邵阳市第一;重本上线人数达到298人,较2010年增加50人。全县学考成绩突出。

网络文化对农村初中生思想政治教育的影响与对策

良莠不齐的网络文化对农村初中生的生活、学习以及思想意识都产生着重要的影响,对农村初中生的思想政治教育起着积极或消极的作用。如何更好地利用网络文化,促进农村初中生的思想政治教育,是我们所要认真思索和积极探讨的。本文就此对网络文化对农村初中生思想政治教育的影响与对策进行了分析阐述。

创新型人才的培养应从基础教育阶段抓起

当今世界的竞争,归根到底是创新型人才的竞争。为2020年实现创新型国家的宏伟目标,完善创新型人才培养体系、扎实推进创新型人才的培养工作刻不容缓,但从我国目前的创新型人才培养体系来看,大学教育已成为培养创新型人才的主战场,而基础教育这个重要战场却长期得不到重视。虽然诸多有识之士有过大力呼吁,

以文化引领教育前行

以文化引领教育前行，以教育推动文化发展，不仅是提升教育内涵、促进教育可持续发展的客观要求，而且更是明智选择文化、积极传播文化的迫切需要。近几年来，我们号召全县各级各类学校积极争当文化引领的先行者、文化自觉的倡导者、文化多样性的推动者，在注重校园硬环境建设的同时，从校园软环境建设发力，打造校园文化品牌。

溶胶凝胶法制备TiO_2纳米晶及其光催化性能的研究

采用溶胶-凝胶法制备含有未掺杂及掺杂Al、B的TiO2纳米晶光催化剂,考察了它们对甲基橙溶液的光降解作用.研究结果表明:焙烧温度从400-800℃的范围内,获得的TiO2晶型几乎都是锐钛矿单相.随着焙烧温度的升高,纳米晶粒的粒径逐渐增大,结晶度逐渐增大.同一种TiO2样品,焙烧的温度愈高(400～800℃),其光催化剂的活性愈好.同一温度下焙烧的掺杂Al、掺杂B、无掺杂的TiO2光催化剂颗粒的平均粒经依次增大,光催化活性的大小顺序则依次减小.

对农村寄宿制学校“保育师”问题的调查与思考

何为“保育师”？在一些幼儿园中，把专业功底深厚的保育员称为保育师，即保育员中的技能师，但是我国的职业大全词典中尚无此定义。可是在我们广大的山区寄宿制学校中．却有着这样一类特殊的教师，他们既是专任教师，又是兼职保育员，因此常被称作“保育师”。由此可见．“保育师”就是兼职保育员的教师。国家审计署2013年5月3日发布的对全国1185个县农村中小学布局调整专项审计调查结果显示。

试析中学语文教学现状及其应用对策

目前，我国中学语文的教学现状处在一个并不客观的状况下，使用的依旧是传统落后的教学模式，造成学生的学习积极性并不高，虽然采取了一些措施对教学现状进行了一定的改革，但是取得的效果并不明显，因此本文对现阶段中学教学中存在的不足进行了探讨，争取使得中学语文教学能够提高学生的学习兴趣，建立新型的师生关系，帮助学生拓宽学习语文的方法与渠道，使得中学语文的教学形式产生巨大的改变。

刍议庸懒散的惩治与预防

自党的群众路线教育实践活动开展以来,党在作风建设方面所取得的成就有目共睹,但在全国风清气正的大好形势下,部分党员干部身上行政不作为、行政慢作为、行政乱作为等＂庸懒散＂现象却依然比较突出。至少从2006年开始,全国各地的＂治庸风暴＂就不时风生水起。

生本课堂,从孩子的心灵出发

＂以生为本＂这个词语是新课程改革以来出现频率最高的教育词汇。但很多时候,＂以生为本＂只是书本里的一个概念,它可能带来了一些课堂组织形式的改变、课堂气氛的改善,却并没有真正＂入骨入髓＂。中央教科所所长朱小曼教授在一次研讨会上的报告中说：＂生本教育其实就是一个释放生命能量的教育,是激扬生命的教育。它能把生命的理想,生命中对真的、善的、美的事物的那种追求引发出来!”那么，在语文课堂上，怎样才能真正做到以生为本，让学生释放出生命的能量？笔者认为，关键在于从孩子的心灵出发。

一种灿烂的诱惑

想起我第一次萌生品读《新湘评论》的冲动，是在2011年4月的一个上午。友人说：女人尤其是女性公务人员，要想充分发挥自己的社会价值、正确定位自己的家庭角色，就要内外兼修、善思善辨、研精思覃，而《新湘评论》则是应对各项挑战的最好的心灵鸡汤。

古典诗文中常见的动物意象

1．燕。燕属候鸟，随季节变化而迁徙，喜欢成双成对，出入在人家屋内或屋檐下，因此为古人所青睐，经常出现在古诗词中。一是表现春光美好，传达惜春之情。相传燕子于春天社日北来，秋天社日南归，故很多诗人都把它当做春天的象征加以赞美和歌颂。

使用统编初中语文教材培育学生语文核心素养的实践与思考

在核心素养视角下,使用统编初中语文教材,可以有效地培育学生的核心素养。文章从如下方面探讨:提高对统编语文教材的认识水平;转变语文育人理念;用阅读撑起学生语文核心素养的一片蓝天;研读统编语文教材、《义务教育语文课程标准》和相关教学资源,重构语文教材;以学定教,助力学生语文核心素养的培育。

澳大利亚基础教育随笔

众所周知,澳大利亚是一个多民族的移民国家,仅有200多年的历史,但这个人口不过2000万的国家,却拥有6位诺贝尔奖获得者.究其原因,澳大利亚以人为本的素质教育理念,充分满足每个学生的个性成长与自由发展的需求,出色的基础教育,为澳大利亚人才的培养夯实了发展基础.