中学图书馆读书治疗的实验研究

中学生心理健康教育是素质教育的要求之一,中学图书馆可通过读书治疗对中学生心理健康进行干预。实验表明,实施阅读疗法干预的中学生各项心理评定明显优于未经过阅读疗法干预的中学生。中学图书馆读书治疗分为前期准备工作、选择阅读材料、进行阅读活动、后续活动及评价5个步骤。

关于中职计算机教学改革的研究

对于现代社会而言,计算机在相关发展目标实现过程中发挥十分关键的影响作用,职业高中只有充分掌握计算机理论知识及操作技术,才能真正跟上时代发展步伐。笔者拥有多年的教学经验,以此对职业高中所采用的计算机课程教学方式进行全面研究,希望相关论题研究可以为广大计算机教育工作者发挥一定参考作用。

“综艺元素”在中职旅游专业课教学中的应用实践与研究

针对旅游专业课教学中部分学生学习积极性和参与性不高,信息素养及合作思辨等核心能力不强等问题,笔者尝试将“综艺元素”合理运用于旅游专业课教学中。通过“团队辩论”“导游员大赛”“模拟职业岗位”等形式,提升学生合作思辨能力、导游讲解能力,增强学生的岗位意识,提升学生的核心素养,为学生成为“适岗胜任”的“旅游人”做准备。

论“互联网 微课”在中职信息化教学中的应用

“互联网+”时代的到来,推动了社会经济的快速发展,同时也促进了教育体系的变革,尤其是信息技术在教学中的广泛应用,促使教学实现了信息化,便利了教学实践活动的开展,也为微课教学的运用提供了基础和保障。在中职信息化教学中,微课教学的应用转变了传统枯燥、单一的教学模式,通过教学情境的创设,活跃了课堂教学的氛围,激发了学生自主探究的兴趣,使学生可以借助微课自由调控学习的进度,加强对重难点知识的掌握。可以说微课的运用极大的提高了中职教学的效率和质量。