期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用
1
作者
黄小波
《浙江教学研究》
2001年第4期4-5,共2页
关键词
阅读教学
结课艺术
情境教学
教学效益
小学
语文
下载PDF
职称材料
题名
创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用
1
作者
黄小波
机构
洞头县教委教研室
出处
《浙江教学研究》
2001年第4期4-5,共2页
关键词
阅读教学
结课艺术
情境教学
教学效益
小学
语文
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
创设情境 优化教学——例谈情境创设在阅读教学结课中的运用
黄小波
《浙江教学研究》
2001
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
