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建设有特色市场营销专业的思考和实践——以东北财经大学津桥商学院为例
被引量:
2
1
作者
姚丹
《牡丹江大学学报》
2011年第8期135-137,共3页
东北财经大学津桥商学院定位于教学型大学,本科人才培养目标是全面培养和造就基础扎实、有创新精神和实践能力的高级专门人才。具体到市场营销专业,人才培养目标是具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力的应用型、复合型专...
东北财经大学津桥商学院定位于教学型大学,本科人才培养目标是全面培养和造就基础扎实、有创新精神和实践能力的高级专门人才。具体到市场营销专业,人才培养目标是具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力的应用型、复合型专门人才。为了建设具有特色的独立学院市场营销专业,营销教研室的教师对专业进行了重新定位,并围绕此定位,努力探索出符合市场需求的新人才培养模式。
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关键词
独立学院
市场营销
专业特色
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职称材料
独立学院财务管理课程教学问题探讨
被引量:
13
2
作者
孙晓琳
《经济研究导刊》
2012年第35期269-270,共2页
将独立学院的人才培养目标与财务管理课程的性质相结合,从培养具有综合素质和执业能力的财务管理应用型人才出发,根据教学经验,针对独立学院财务管理课程教学中的教学内容、教学方法及教学手段与考核方式等问题进行了探讨,以期为独立学...
将独立学院的人才培养目标与财务管理课程的性质相结合,从培养具有综合素质和执业能力的财务管理应用型人才出发,根据教学经验,针对独立学院财务管理课程教学中的教学内容、教学方法及教学手段与考核方式等问题进行了探讨,以期为独立学院的发展、课程的建设与学生自身素质与能力的提高做出贡献。
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关键词
独立学院
财务管理
案例教学
多媒体教学
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职称材料
独立学院大学英语阅读教学存在的问题与提升策略
被引量:
10
3
作者
仲晓天
《东北财经大学学报》
2009年第4期91-93,共3页
独立学院大学英语阅读教学存在着教与学等几方面问题,从学生学习角度看,存在主观上厌学情绪、学生的词汇量和阅读量达不到教学目标要求;从教师教学角度看,存在教师阅读教学方法问题和课外阅读缺乏有效的监督检查和评价问题,当然也存在...
独立学院大学英语阅读教学存在着教与学等几方面问题,从学生学习角度看,存在主观上厌学情绪、学生的词汇量和阅读量达不到教学目标要求;从教师教学角度看,存在教师阅读教学方法问题和课外阅读缺乏有效的监督检查和评价问题,当然也存在中西方文化差异问题,这些问题已制约了独立学院大学英语阅读教学的开展,影响了教学质量。本文从分析独立学院大学生英语阅读存在的主要问题入手,结合大学英语阅读教学实践,探讨了大学英语阅读教学的应对策略。
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关键词
独立学院
英语教授
英语阅读
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职称材料
独立学院教学改革的思考
被引量:
2
4
作者
王浩丽
《科技信息》
2008年第28期488-,514,共2页
独立学院是与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,以培养应用型、创业型人才为其办学宗旨。本文以东北财经大学津桥商学院为研究对象,从教学中的体会出发探讨了独立学院教学改革的几个问题。
关键词
独立学院
津桥商学院
教学改革
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职称材料
独立学院国际贸易专业教学改革探索
被引量:
9
5
作者
李辉
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第1期171-173,共3页
独立学院注重培养应用型人才的目标和国际贸易专业的特点,使得独立学院国际贸易专业的教学突出实践性。本文从师资队伍、教材选用、教学模式等方面阐述目前独立学院国际贸易专业教学中存在的问题,提出从教材建设、教学理念、从业资格证...
独立学院注重培养应用型人才的目标和国际贸易专业的特点,使得独立学院国际贸易专业的教学突出实践性。本文从师资队伍、教材选用、教学模式等方面阐述目前独立学院国际贸易专业教学中存在的问题,提出从教材建设、教学理念、从业资格证书教育、师资力量等方面进行努力,不断提高教学质量,最大限度地满足学生的就业需要。
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关键词
独立学院
国际贸易专业
教学改革
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职称材料
独立学院财务管理专业课程体系建设的探讨
被引量:
5
6
作者
孙晓琳
《东北财经大学学报》
2007年第5期80-82,共3页
本文主要从独立学院财务管理专业人才培养目标的定位入手,探讨独立学院财务管理专业课程体系建设的基本架构,提出按照"厚基础、宽口径、活模块"的原则设置"3+1"的课程体系,并在此基础上,对财务管理主干专业课程的...
本文主要从独立学院财务管理专业人才培养目标的定位入手,探讨独立学院财务管理专业课程体系建设的基本架构,提出按照"厚基础、宽口径、活模块"的原则设置"3+1"的课程体系,并在此基础上,对财务管理主干专业课程的具体建设作了进一步的探讨。
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关键词
独立学院
财务管理
课程体系
培养目标
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职称材料
独立学院人才培养目标定位探索
被引量:
4
7
作者
黎艳阳
《东北财经大学学报》
2008年第4期87-88,共2页
独立学院人才培养目标定位事关独立学院的长远发展,必须加以重视。要认真研究独立学院的办学定位,进而根据高等教育总体目标的要求和社会发展的需要,合理确定独立学院的人才培养目标,为国家培养高素质的优秀人才。
关键词
独立学院
人才
定位
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职称材料
独立学院英语视听说动态任务模式探究
被引量:
3
8
作者
白丹
《东北财经大学学报》
2009年第6期117-119,共3页
任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念,使学生在参与课堂任务时积极主动的建构知识,掌握语言,在语言实践中提高英语的听说能力。本文分析了独立学院人才培养目标和独立学院大学英语视听说教学的现状,在...
任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念,使学生在参与课堂任务时积极主动的建构知识,掌握语言,在语言实践中提高英语的听说能力。本文分析了独立学院人才培养目标和独立学院大学英语视听说教学的现状,在此基础上在大学英语视听说课中尝试了应用动态任务型教学模式,获得预期的教学效果。
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关键词
独立学院
英语视听说
动态任务型
教学模式
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职称材料
对独立学院创新人才培养模式的思考和建议
被引量:
5
9
作者
胡柏翠
《黑龙江科技信息》
2008年第8期135-135,共1页
独立学院是我国高等教育加快发展、深化改革的必然产物,是我国高等教育由精英教育向大众教育转型和发展过程中一项重要的制度创新。毋庸置疑,独立学院经过这些年的发展取得了巨大成绩。但在肯定其成绩的同时,也应看到独立学院在人才培...
独立学院是我国高等教育加快发展、深化改革的必然产物,是我国高等教育由精英教育向大众教育转型和发展过程中一项重要的制度创新。毋庸置疑,独立学院经过这些年的发展取得了巨大成绩。但在肯定其成绩的同时,也应看到独立学院在人才培养过程中存在的一些问题。构建独立学院创新人才培养模式首先要认识此问题的紧迫性,切实把握独立学院人才培养模式创新的主要内容,即培养目标创新、专业创新和课程设置创新。同时,教师是人才培养模式改革的实践者,独立学院应该切实进行师资队伍的改革,为人才培养模式的创新打好基础。
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关键词
独立学院
人才培养模式
创新
思考
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职称材料
独立学院心理健康课程教学探讨
被引量:
3
10
作者
郭俊汝
《长江大学学报(社会科学版)》
2011年第9期161-162,共2页
提高独立学院"大学生心理健康教育"课的教学效果,可从了解学生特点、确立心理健康教育课程特点和教学目标、调整心理健康课程的教学内容和教学形式、确立教学原则以及课程的评估和考核等四个方面入手。
关键词
独立学院
心理健康
教学
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职称材料
独立学院高等数学教学改革研究
被引量:
1
11
作者
潘福臣
李琳
《科技和产业》
2011年第6期105-107,共3页
高等数学是我国高院的基础课和必修课,但目前独立学院学生学习高等数学普通存在基础差,学习成绩差等问题,针对目前独立学院高等数学课程教学的现状以及学生的特点,有针对性地提出了一些可行的高等数学的教学改革策略。
关键词
独立学院
高等数学
教学改革
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职称材料
创新独立学院教学模式的研究与实践
被引量:
5
12
作者
鲍丽娜
《航海教育研究》
2009年第4期41-43,66,共4页
通过对几年来独立学院由照搬母校的教学模式,到依据独立学院学生的现状探索其特色教学模式的研究,综观独立院校教学模式改革的具体实践,提出在办学定位、培养方案、教师队伍、教学管理、教学内容、教学方式及考试方法等方面,创新独立学...
通过对几年来独立学院由照搬母校的教学模式,到依据独立学院学生的现状探索其特色教学模式的研究,综观独立院校教学模式改革的具体实践,提出在办学定位、培养方案、教师队伍、教学管理、教学内容、教学方式及考试方法等方面,创新独立学院教学模式的基本思路。
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关键词
独立学院
教学模式
办学定位
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职称材料
独立学院文科专业计算机基础教育的改革与探索
被引量:
2
13
作者
朱志国
《商业经济》
2009年第2期124-125,共2页
独立学院文科专业在计算机基础课程的教学中,应将多媒体教室教学与网络化教学相结合,采用分层次教学方法,培养学生对于信息获取、处理、应用和传输的能力,充分运用现代教育技术,不断深化课程体系、课程教学改革,全面激发学生学习研究兴...
独立学院文科专业在计算机基础课程的教学中,应将多媒体教室教学与网络化教学相结合,采用分层次教学方法,培养学生对于信息获取、处理、应用和传输的能力,充分运用现代教育技术,不断深化课程体系、课程教学改革,全面激发学生学习研究兴趣,强化学生综合应用实践环节,将非计算机专业学生培养成为具有一定计算机应用能力的复合型专业人才。
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关键词
计算机基础教育
教学改革
多媒体教学
网络教学
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职称材料
独立学院以学生为中心的英语教学模式探讨
被引量:
1
14
作者
仲晓天
《东北财经大学学报》
2008年第6期89-92,共4页
本文以大学英语教学改革为背景,以教学模式的研究为突破点,研究对比传统教学模式利弊,探索一种以学生为中心,适合独立学院办学特点的大学英语教学模式。
关键词
独立学院
大学英语
教学模式
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职称材料
独立学院人才素质培养的德育对策
被引量:
1
15
作者
滕丽娟
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第5期240-242,共3页
经济社会的科学发展需要全面发展、协调发展、可持续发展,具备较高人文素养的应用型人才。独立学院要以大学生的全面发展为第一要义,在人才培养过程中德育优先,加强思想政治教育;加强师资队伍建设、形成优良的师德和教风;建设优良学风...
经济社会的科学发展需要全面发展、协调发展、可持续发展,具备较高人文素养的应用型人才。独立学院要以大学生的全面发展为第一要义,在人才培养过程中德育优先,加强思想政治教育;加强师资队伍建设、形成优良的师德和教风;建设优良学风、引导学生自我提高;以学生为本,大力推进校园文化建设;探索统筹兼顾的教学模式,培养全面、协调、可持续发展的高素质应用型人才。
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关键词
独立学院
应用型人才
素质培养
德育对策
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职称材料
独立学院大学英语教学存在的问题与对策
被引量:
2
16
作者
胡柏翠
《黑龙江科技信息》
2007年第12S期228-228,共1页
独立学院是本科层次的高等院校,其主要目标是培养适应经济社会需求的应用型人才。但是由于教育规模数量上的增加,给完成这一任务增加了许多困难,这里就当前独立学院大学英语教学中存在的主要问题,提出了解决这些问题的几点应对措施。
关键词
独立学院
英语教学
困难与对策
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职称材料
独立学院的定位及其人才培养目标的实现
被引量:
6
17
作者
徐哲
《内蒙古民族大学学报》
2007年第2期52-54,共3页
本文从独立学院的定位和独立学培养目标入手,通过对目前我国独立学院在教学及教学管理中存在问题的分析,提出独立学院教学改革的一些建议.
关键词
独立学院
定位
人才培养目标
高等教育
教学改革
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职称材料
独立学院“两课”教学的几点思考
被引量:
1
18
作者
滕丽娟
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第5期138-140,共3页
人才培养是独立学院生存和发展的核心问题,而"两课"教学在独立学院的人才培养中具有不可替代的作用。要发挥"两课"教学在独立学院人才培养中的独特作用,就必须改革和创新独立学院"两课"教学,改变对"...
人才培养是独立学院生存和发展的核心问题,而"两课"教学在独立学院的人才培养中具有不可替代的作用。要发挥"两课"教学在独立学院人才培养中的独特作用,就必须改革和创新独立学院"两课"教学,改变对"两课"传统的偏见,让学校和"两课"教师共同努力,通过提高"两课"教师的素质能力、增强学生学习的内在动力、改进教学方法和手段、适当调整教学内容等途径增强教学的实际效果,使"两课"教学在独立学院的人才培养中发挥重要作用。
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关键词
独立学院
“两课”教学
人才培养
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职称材料
独立学院特色办学研究
被引量:
1
19
作者
姚丹
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第6期159-161,共3页
目前,独立学院还处于发展的初级阶段和关键时期,很多实际问题与困难制约着学院的可持续发展,生存与发展迫切需要独立开展办学特色研究,充分认识自己的现实条件和所处的地域环境,明确自身存在的价值和优势,准确为自己进行定位,最大限度...
目前,独立学院还处于发展的初级阶段和关键时期,很多实际问题与困难制约着学院的可持续发展,生存与发展迫切需要独立开展办学特色研究,充分认识自己的现实条件和所处的地域环境,明确自身存在的价值和优势,准确为自己进行定位,最大限度和经济社会发展紧密结合起来,从学校实际出发,创新人才培养模式,形成自己的办学特色,实现独立学院的可持续发展。
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关键词
独立学院
特色办学
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职称材料
多元智能理论对独立学院英语教学改革的启示
被引量:
1
20
作者
刘宏玉
《边疆经济与文化》
2010年第10期154-156,共3页
多元智能理论是美国哈佛大学著名心理学家加德纳于1983年在其著作《智能的结构》中提出来的。该理论认为人类拥有多种相互独立的一些智能,而每个人都有着不同的智能组合。如果能够建立一种教育体系,开发学生多种不同的智能潜力,帮助他...
多元智能理论是美国哈佛大学著名心理学家加德纳于1983年在其著作《智能的结构》中提出来的。该理论认为人类拥有多种相互独立的一些智能,而每个人都有着不同的智能组合。如果能够建立一种教育体系,开发学生多种不同的智能潜力,帮助他们发展其独特的智力特点,就会促进学生全面而又有个性的发展。就独立学院的英语教学改革而言,多元智能理论对当前教学环境的变革、对教学理念和教学内容的重新解读以及对教学评价的多样化思考都产生了深远的影响。
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关键词
多元智能理论
独立学院
英语教学改革
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职称材料
题名
建设有特色市场营销专业的思考和实践——以东北财经大学津桥商学院为例
被引量:
2
1
作者
姚丹
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第8期135-137,共3页
基金
辽宁省高等院校教育教学改革研究项目B类96号
文摘
东北财经大学津桥商学院定位于教学型大学,本科人才培养目标是全面培养和造就基础扎实、有创新精神和实践能力的高级专门人才。具体到市场营销专业,人才培养目标是具备市场营销和管理、经济、法律等方面的知识和能力的应用型、复合型专门人才。为了建设具有特色的独立学院市场营销专业,营销教研室的教师对专业进行了重新定位,并围绕此定位,努力探索出符合市场需求的新人才培养模式。
关键词
独立学院
市场营销
专业特色
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院财务管理课程教学问题探讨
被引量:
13
2
作者
孙晓琳
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《经济研究导刊》
2012年第35期269-270,共2页
基金
2012年度辽宁省高等教育本科教学改革研究项目"提升财经院校教师实践能力的研究"(指南题号4-3)的阶段性成果
文摘
将独立学院的人才培养目标与财务管理课程的性质相结合,从培养具有综合素质和执业能力的财务管理应用型人才出发,根据教学经验,针对独立学院财务管理课程教学中的教学内容、教学方法及教学手段与考核方式等问题进行了探讨,以期为独立学院的发展、课程的建设与学生自身素质与能力的提高做出贡献。
关键词
独立学院
财务管理
案例教学
多媒体教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院大学英语阅读教学存在的问题与提升策略
被引量:
10
3
作者
仲晓天
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《东北财经大学学报》
2009年第4期91-93,共3页
文摘
独立学院大学英语阅读教学存在着教与学等几方面问题,从学生学习角度看,存在主观上厌学情绪、学生的词汇量和阅读量达不到教学目标要求;从教师教学角度看,存在教师阅读教学方法问题和课外阅读缺乏有效的监督检查和评价问题,当然也存在中西方文化差异问题,这些问题已制约了独立学院大学英语阅读教学的开展,影响了教学质量。本文从分析独立学院大学生英语阅读存在的主要问题入手,结合大学英语阅读教学实践,探讨了大学英语阅读教学的应对策略。
关键词
独立学院
英语教授
英语阅读
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院教学改革的思考
被引量:
2
4
作者
王浩丽
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《科技信息》
2008年第28期488-,514,共2页
文摘
独立学院是与社会力量合作举办的本科层次的二级学院,以培养应用型、创业型人才为其办学宗旨。本文以东北财经大学津桥商学院为研究对象,从教学中的体会出发探讨了独立学院教学改革的几个问题。
关键词
独立学院
津桥商学院
教学改革
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院国际贸易专业教学改革探索
被引量:
9
5
作者
李辉
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009年第1期171-173,共3页
文摘
独立学院注重培养应用型人才的目标和国际贸易专业的特点,使得独立学院国际贸易专业的教学突出实践性。本文从师资队伍、教材选用、教学模式等方面阐述目前独立学院国际贸易专业教学中存在的问题,提出从教材建设、教学理念、从业资格证书教育、师资力量等方面进行努力,不断提高教学质量,最大限度地满足学生的就业需要。
关键词
独立学院
国际贸易专业
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
独立学院财务管理专业课程体系建设的探讨
被引量:
5
6
作者
孙晓琳
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《东北财经大学学报》
2007年第5期80-82,共3页
文摘
本文主要从独立学院财务管理专业人才培养目标的定位入手,探讨独立学院财务管理专业课程体系建设的基本架构,提出按照"厚基础、宽口径、活模块"的原则设置"3+1"的课程体系,并在此基础上,对财务管理主干专业课程的具体建设作了进一步的探讨。
关键词
独立学院
财务管理
课程体系
培养目标
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院人才培养目标定位探索
被引量:
4
7
作者
黎艳阳
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《东北财经大学学报》
2008年第4期87-88,共2页
文摘
独立学院人才培养目标定位事关独立学院的长远发展,必须加以重视。要认真研究独立学院的办学定位,进而根据高等教育总体目标的要求和社会发展的需要,合理确定独立学院的人才培养目标,为国家培养高素质的优秀人才。
关键词
独立学院
人才
定位
分类号
C642.0 [社会学]
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职称材料
题名
独立学院英语视听说动态任务模式探究
被引量:
3
8
作者
白丹
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《东北财经大学学报》
2009年第6期117-119,共3页
文摘
任务型语言教学充分体现了以学生为中心以及注重学生合作学习的教学理念,使学生在参与课堂任务时积极主动的建构知识,掌握语言,在语言实践中提高英语的听说能力。本文分析了独立学院人才培养目标和独立学院大学英语视听说教学的现状,在此基础上在大学英语视听说课中尝试了应用动态任务型教学模式,获得预期的教学效果。
关键词
独立学院
英语视听说
动态任务型
教学模式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对独立学院创新人才培养模式的思考和建议
被引量:
5
9
作者
胡柏翠
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《黑龙江科技信息》
2008年第8期135-135,共1页
文摘
独立学院是我国高等教育加快发展、深化改革的必然产物,是我国高等教育由精英教育向大众教育转型和发展过程中一项重要的制度创新。毋庸置疑,独立学院经过这些年的发展取得了巨大成绩。但在肯定其成绩的同时,也应看到独立学院在人才培养过程中存在的一些问题。构建独立学院创新人才培养模式首先要认识此问题的紧迫性,切实把握独立学院人才培养模式创新的主要内容,即培养目标创新、专业创新和课程设置创新。同时,教师是人才培养模式改革的实践者,独立学院应该切实进行师资队伍的改革,为人才培养模式的创新打好基础。
关键词
独立学院
人才培养模式
创新
思考
分类号
F279.241 [经济管理—企业管理]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
独立学院心理健康课程教学探讨
被引量:
3
10
作者
郭俊汝
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2011年第9期161-162,共2页
基金
2009年度辽宁省高等教育教学改革研究项目(B-1-6)
文摘
提高独立学院"大学生心理健康教育"课的教学效果,可从了解学生特点、确立心理健康教育课程特点和教学目标、调整心理健康课程的教学内容和教学形式、确立教学原则以及课程的评估和考核等四个方面入手。
关键词
独立学院
心理健康
教学
分类号
B84-05 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
独立学院高等数学教学改革研究
被引量:
1
11
作者
潘福臣
李琳
机构
东北财经大学
津桥商学院
大连广播电视大学理工系
出处
《科技和产业》
2011年第6期105-107,共3页
文摘
高等数学是我国高院的基础课和必修课,但目前独立学院学生学习高等数学普通存在基础差,学习成绩差等问题,针对目前独立学院高等数学课程教学的现状以及学生的特点,有针对性地提出了一些可行的高等数学的教学改革策略。
关键词
独立学院
高等数学
教学改革
Keywords
independent colleges
advanced mathematics
teaching reform
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
创新独立学院教学模式的研究与实践
被引量:
5
12
作者
鲍丽娜
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《航海教育研究》
2009年第4期41-43,66,共4页
文摘
通过对几年来独立学院由照搬母校的教学模式,到依据独立学院学生的现状探索其特色教学模式的研究,综观独立院校教学模式改革的具体实践,提出在办学定位、培养方案、教师队伍、教学管理、教学内容、教学方式及考试方法等方面,创新独立学院教学模式的基本思路。
关键词
独立学院
教学模式
办学定位
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
独立学院文科专业计算机基础教育的改革与探索
被引量:
2
13
作者
朱志国
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《商业经济》
2009年第2期124-125,共2页
文摘
独立学院文科专业在计算机基础课程的教学中,应将多媒体教室教学与网络化教学相结合,采用分层次教学方法,培养学生对于信息获取、处理、应用和传输的能力,充分运用现代教育技术,不断深化课程体系、课程教学改革,全面激发学生学习研究兴趣,强化学生综合应用实践环节,将非计算机专业学生培养成为具有一定计算机应用能力的复合型专业人才。
关键词
计算机基础教育
教学改革
多媒体教学
网络教学
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院以学生为中心的英语教学模式探讨
被引量:
1
14
作者
仲晓天
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《东北财经大学学报》
2008年第6期89-92,共4页
文摘
本文以大学英语教学改革为背景,以教学模式的研究为突破点,研究对比传统教学模式利弊,探索一种以学生为中心,适合独立学院办学特点的大学英语教学模式。
关键词
独立学院
大学英语
教学模式
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院人才素质培养的德育对策
被引量:
1
15
作者
滕丽娟
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011年第5期240-242,共3页
基金
辽宁省高等教育教学改革研究项目立项"独立学院人文素质教育的理论与实践体系构建研究"的阶段性成果
文摘
经济社会的科学发展需要全面发展、协调发展、可持续发展,具备较高人文素养的应用型人才。独立学院要以大学生的全面发展为第一要义,在人才培养过程中德育优先,加强思想政治教育;加强师资队伍建设、形成优良的师德和教风;建设优良学风、引导学生自我提高;以学生为本,大力推进校园文化建设;探索统筹兼顾的教学模式,培养全面、协调、可持续发展的高素质应用型人才。
关键词
独立学院
应用型人才
素质培养
德育对策
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院大学英语教学存在的问题与对策
被引量:
2
16
作者
胡柏翠
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《黑龙江科技信息》
2007年第12S期228-228,共1页
文摘
独立学院是本科层次的高等院校,其主要目标是培养适应经济社会需求的应用型人才。但是由于教育规模数量上的增加,给完成这一任务增加了许多困难,这里就当前独立学院大学英语教学中存在的主要问题,提出了解决这些问题的几点应对措施。
关键词
独立学院
英语教学
困难与对策
分类号
N45 [自然科学总论]
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职称材料
题名
独立学院的定位及其人才培养目标的实现
被引量:
6
17
作者
徐哲
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《内蒙古民族大学学报》
2007年第2期52-54,共3页
文摘
本文从独立学院的定位和独立学培养目标入手,通过对目前我国独立学院在教学及教学管理中存在问题的分析,提出独立学院教学改革的一些建议.
关键词
独立学院
定位
人才培养目标
高等教育
教学改革
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
独立学院“两课”教学的几点思考
被引量:
1
18
作者
滕丽娟
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2007年第5期138-140,共3页
文摘
人才培养是独立学院生存和发展的核心问题,而"两课"教学在独立学院的人才培养中具有不可替代的作用。要发挥"两课"教学在独立学院人才培养中的独特作用,就必须改革和创新独立学院"两课"教学,改变对"两课"传统的偏见,让学校和"两课"教师共同努力,通过提高"两课"教师的素质能力、增强学生学习的内在动力、改进教学方法和手段、适当调整教学内容等途径增强教学的实际效果,使"两课"教学在独立学院的人才培养中发挥重要作用。
关键词
独立学院
“两课”教学
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
独立学院特色办学研究
被引量:
1
19
作者
姚丹
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2012年第6期159-161,共3页
基金
辽宁省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题立项一般课题(GHYB110031)
文摘
目前,独立学院还处于发展的初级阶段和关键时期,很多实际问题与困难制约着学院的可持续发展,生存与发展迫切需要独立开展办学特色研究,充分认识自己的现实条件和所处的地域环境,明确自身存在的价值和优势,准确为自己进行定位,最大限度和经济社会发展紧密结合起来,从学校实际出发,创新人才培养模式,形成自己的办学特色,实现独立学院的可持续发展。
关键词
独立学院
特色办学
Keywords
Independent College
school running characteristics
分类号
G648 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
多元智能理论对独立学院英语教学改革的启示
被引量:
1
20
作者
刘宏玉
机构
东北财经大学
津桥商学院
出处
《边疆经济与文化》
2010年第10期154-156,共3页
文摘
多元智能理论是美国哈佛大学著名心理学家加德纳于1983年在其著作《智能的结构》中提出来的。该理论认为人类拥有多种相互独立的一些智能,而每个人都有着不同的智能组合。如果能够建立一种教育体系,开发学生多种不同的智能潜力,帮助他们发展其独特的智力特点,就会促进学生全面而又有个性的发展。就独立学院的英语教学改革而言,多元智能理论对当前教学环境的变革、对教学理念和教学内容的重新解读以及对教学评价的多样化思考都产生了深远的影响。
关键词
多元智能理论
独立学院
英语教学改革
Keywords
theory of Multiple Intelligence
independent colleges
English teaching reform
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建设有特色市场营销专业的思考和实践——以东北财经大学津桥商学院为例
姚丹
《牡丹江大学学报》
2011
2
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职称材料
2
独立学院财务管理课程教学问题探讨
孙晓琳
《经济研究导刊》
2012
13
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职称材料
3
独立学院大学英语阅读教学存在的问题与提升策略
仲晓天
《东北财经大学学报》
2009
10
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职称材料
4
独立学院教学改革的思考
王浩丽
《科技信息》
2008
2
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职称材料
5
独立学院国际贸易专业教学改革探索
李辉
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2009
9
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职称材料
6
独立学院财务管理专业课程体系建设的探讨
孙晓琳
《东北财经大学学报》
2007
5
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职称材料
7
独立学院人才培养目标定位探索
黎艳阳
《东北财经大学学报》
2008
4
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职称材料
8
独立学院英语视听说动态任务模式探究
白丹
《东北财经大学学报》
2009
3
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职称材料
9
对独立学院创新人才培养模式的思考和建议
胡柏翠
《黑龙江科技信息》
2008
5
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职称材料
10
独立学院心理健康课程教学探讨
郭俊汝
《长江大学学报(社会科学版)》
2011
3
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职称材料
11
独立学院高等数学教学改革研究
潘福臣
李琳
《科技和产业》
2011
1
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职称材料
12
创新独立学院教学模式的研究与实践
鲍丽娜
《航海教育研究》
2009
5
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职称材料
13
独立学院文科专业计算机基础教育的改革与探索
朱志国
《商业经济》
2009
2
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职称材料
14
独立学院以学生为中心的英语教学模式探讨
仲晓天
《东北财经大学学报》
2008
1
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职称材料
15
独立学院人才素质培养的德育对策
滕丽娟
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2011
1
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职称材料
16
独立学院大学英语教学存在的问题与对策
胡柏翠
《黑龙江科技信息》
2007
2
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职称材料
17
独立学院的定位及其人才培养目标的实现
徐哲
《内蒙古民族大学学报》
2007
6
下载PDF
职称材料
18
独立学院“两课”教学的几点思考
滕丽娟
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2007
1
下载PDF
职称材料
19
独立学院特色办学研究
姚丹
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2012
1
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职称材料
20
多元智能理论对独立学院英语教学改革的启示
刘宏玉
《边疆经济与文化》
2010
1
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