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关于初、高中数学课程衔接问题的探讨 被引量:1
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作者 易竹贤 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第8期104-105,共2页
关键词 高中 衔接问题 初中 数学教学 教学目标 推理能力 语言组织
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多媒体技术与中学物理实验教学 被引量:1
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作者 易克颖 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第6期88-89,共2页
关键词 多媒体技术 物理实验教学 人机交互界面 中学 教学效果 建构主义
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发挥信息技术优势 优化物理课堂教学 被引量:1
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作者 易季勇 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第1期97-98,共2页
信息技术作为一项教学工具,能够把各种技术手段完美地融合到课程之中。本文就信息技术与物理课程教学的整合,结合自己物理教学的实践谈谈几点看法。
关键词 信息化 信息技术 课程教学 整合 资源共享
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让德育成为学生心灵的窗口
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作者 杨利铭 《基础教育参考》 2012年第24期38-39,共2页
中小学德育是教育事业的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是社会主义精神文明建设的奠基工程。一直以来,湖南黔阳一中坚持以人为本、以德立校的指导思想,积极应对学校德育工作的复杂形势,努力破解学校德育工作难题,在德育工... 中小学德育是教育事业的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是社会主义精神文明建设的奠基工程。一直以来,湖南黔阳一中坚持以人为本、以德立校的指导思想,积极应对学校德育工作的复杂形势,努力破解学校德育工作难题,在德育工作方面做出了一些有益的探索,取得了一定的成绩。 展开更多
关键词 中小学德育 社会主义精神文明建设 学校德育工作 窗口 心灵 学生 教育事业 素质教育
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人口与赋税:省志所载清初省级人丁尾数探析
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作者 向志春 《怀化学院学报》 2018年第3期70-75,共6页
何炳棣曾从省级人丁尾数出发,指出"丁"为征税单位,而非实际人口数,因而存在着尾数。清初至乾隆三十七年(1772),各省级志书始终详细记载了需要征收赋税的额内人丁,以及与赋税征收相关的额内转为额外的人丁尾数;康熙五十年(1711... 何炳棣曾从省级人丁尾数出发,指出"丁"为征税单位,而非实际人口数,因而存在着尾数。清初至乾隆三十七年(1772),各省级志书始终详细记载了需要征收赋税的额内人丁,以及与赋税征收相关的额内转为额外的人丁尾数;康熙五十年(1711)以后,不再记载作为永不加赋对象的纯粹额外滋生人丁尾数。这一变化体现了清初人丁编审制度的缺陷,并客观上揭示了传统人口统计与赋税稽征走向分离的真正原因。 展开更多
关键词 人丁尾数 额外人丁 额内人丁 滋生人丁 编审制度
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利用现代教育技术进行高中语文作文教学的实施策略
6
作者 毛建军 《教育信息化论坛》 2020年第3期96-96,99,共2页
一直以来,高中写作课始终是教师和学生心中的一大难点,如何解决这一问题,是每一位教师和学生都应该去思考和探索的。随着我国科学技术的迅猛发展,信息化技术在不知不觉间已经走入高中各个学科的课堂中,比如电脑和投影仪的广泛应用。就... 一直以来,高中写作课始终是教师和学生心中的一大难点,如何解决这一问题,是每一位教师和学生都应该去思考和探索的。随着我国科学技术的迅猛发展,信息化技术在不知不觉间已经走入高中各个学科的课堂中,比如电脑和投影仪的广泛应用。就如何在高中作文课堂中应用现代教育技术进行研究和探讨,以期对高中写作课教学有所帮助,从而提升学生的写作水平。 展开更多
关键词 现代教育技术 高中语文作文教学 策略
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关于初中、高中语文教学自然对接的几点思考
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作者 肖宪勇 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2006年第8期94-94,共1页
关键词 高中 语文教学 初中 学习习惯 阅读积累 能力培养 语文素质 语文能力 衔接问题
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运用现代信息技术 革新作文教学方式
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作者 肖宪勇 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第1期44-44,共1页
以前的习作,从审题、立意、选材、谋篇布局到修改、讲评,教师多以说教的形式对学生进行指导,常常是自己说得头头是道、津津有味,但学生兴味不浓,收效甚微。虽然有时也配以挂图、小黑板,但大幅图画制作不便,小黑板又篇幅有限,所... 以前的习作,从审题、立意、选材、谋篇布局到修改、讲评,教师多以说教的形式对学生进行指导,常常是自己说得头头是道、津津有味,但学生兴味不浓,收效甚微。虽然有时也配以挂图、小黑板,但大幅图画制作不便,小黑板又篇幅有限,所以常常达不到理想的效果,感到力不从心。学生也普遍不得要领,写作欲望不强,没有积极性,习作一度处于“逼学生写”,“学生胡编滥造、敷衍应付”的局面。现代信息技术集声、形、色、情、趣于一体,变枯燥单调的文字说教为直观形象的视听内容,全面刺激学生的感官, 展开更多
关键词 现代信息技术 教学方式 作文 革新 谋篇布局 写作欲望 直观形象 学生
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浅谈比较法在生物教学中的运用
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作者 向春花 《教师》 2014年第1期68-68,共1页
比较法是不少教师在教学中喜欢运用的一种教学方法。教学时,将各种类型的知识进行对比.可以使学生更好地了解和掌握事物的共同属性和个别特征。由于比较法应用简便,适用范围广,并具有高度的科学性和较强的逻辑性,不但教师乐于运用... 比较法是不少教师在教学中喜欢运用的一种教学方法。教学时,将各种类型的知识进行对比.可以使学生更好地了解和掌握事物的共同属性和个别特征。由于比较法应用简便,适用范围广,并具有高度的科学性和较强的逻辑性,不但教师乐于运用.而且学生也容易接受。在生物教学中,教师若能恰当地运用比较法, 展开更多
关键词 生物教学 比较法 教学方法 教师 逻辑性 科学性 学生
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教育服务——经济全球化形势下现代教育的必然选择
10
作者 王剑宏 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第09X期115-117,共3页
关键词 教育服务 经济全球化 素质教育 优质教育 中国 教育改革
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对于演唱情感表达在声乐教学中的研究
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作者 唐群杰 《艺术评鉴》 2019年第20期91-92,共2页
人类的交流其实就是情感的交流,情感表达作为人类生活中必不可少的一项能力,在音乐演唱中同样如此,如何在演唱中流露出情感元素也正是声乐教学的关键所在。本文结合了笔者声乐教学的教学经验,讲述了在演唱过程中影响情感正常表达的因素... 人类的交流其实就是情感的交流,情感表达作为人类生活中必不可少的一项能力,在音乐演唱中同样如此,如何在演唱中流露出情感元素也正是声乐教学的关键所在。本文结合了笔者声乐教学的教学经验,讲述了在演唱过程中影响情感正常表达的因素,也在此基础上提出了如何正确提高情感表达的方法,符合人们内心的真实感受,从三个方面指出了声乐演唱中情感表达可能发生的情况,以此来为社会各界音乐教学者提供相应的帮助。 展开更多
关键词 声乐教学 演唱 情感表达 内涵
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浅论CAI在英语教学中运用的误区及其反思
12
作者 杨桂莲 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第1期89-90,共2页
本文就目前中学英语教学中存在的较为普遍的五大误区,结合自身在教学中的认识,尝试从摆正CAI的辅助地位;正确处理好CAI与传统媒体的关系;合理科学运用CAI,充分发挥计算机的交互作用;不断地改进教学方法;重视培养学生的创新能力和自主学... 本文就目前中学英语教学中存在的较为普遍的五大误区,结合自身在教学中的认识,尝试从摆正CAI的辅助地位;正确处理好CAI与传统媒体的关系;合理科学运用CAI,充分发挥计算机的交互作用;不断地改进教学方法;重视培养学生的创新能力和自主学习能力;开发适合自己的课件六方面合理科学有效地运用CAI,提高英语教学效率。 展开更多
关键词 CAI运用 存在的误区 英语教学 课堂教学效率
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高三“双差生”的转化
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作者 杨利铭 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2009年第3期24-25,共2页
本文从教育教学实践出发,分析了高三"双差生"产生的原因,进而认为双差生是可以通过一定的途径教育好的。文章重点阐述了实现"双差生"转化的方法和原则,以期对高中教师有所启示。
关键词 高三“双差生” 原因 方法 原则
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“健康与学习”同行——中学生前列腺炎浅调查与研究
14
作者 陈虹圯 梁高玮 《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》 2019年第2期268-268,270,共2页
中学生的学习压力巨大,生出现了一些身体和心理方面的疾病,不符合年龄的疾病------前列腺炎,做了一些相关的调查,某些其他因子过度刺激了前列腺移行区细胞的增殖,使得细胞增殖与凋亡之间的生理平衡被打破,进而演变成前列腺增生或者前列... 中学生的学习压力巨大,生出现了一些身体和心理方面的疾病,不符合年龄的疾病------前列腺炎,做了一些相关的调查,某些其他因子过度刺激了前列腺移行区细胞的增殖,使得细胞增殖与凋亡之间的生理平衡被打破,进而演变成前列腺增生或者前列腺癌前病变,研究显示miRNA可能参与人类肿瘤的发生、发展。成因分析:近年来中学生由于学习压力巨大,部分学生出现了一些身体和心理方面的疾病,包括因久坐引起的前列腺炎,在低龄化的中学生出现了,而且还有愈来愈严重趋势! 展开更多
关键词 健康与学习 中学生前列腺炎 调查与研究
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看2023年高考英语语法填空打破常规
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作者 段维成 《高中生(高考)》 2024年第4期34-35,共2页
2023年高考英语新课标卷一语法填空题打破了常规思路,没有考以前认为必考的考点——谓语时态和从句,更多的是考查非谓语动词的用法。
关键词 常规思路 高考英语 非谓语动词 语法填空题 新课标卷 英语语法填空 打破常规
原文传递
中国古代伦理思想的演变
16
作者 刘孙贤 向校宏 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期37-39,共3页
在中国历史上,《尚书·皋陶谟》是最早把人的美德进行高度概括的,并提出了一个“宽而栗,柔而立,愿而恭,乱而敬,扰而毅,直而温,简而廉,刚而塞,强而义”的道德伦理标准。管仲提出过“四维七体”的道德伦理体系:“四维”是礼、
关键词 伦理 道德 儒学 理学 三纲五常
原文传递
过河
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作者 杨棋 付樱子(指导) 《高中生(作文)》 2019年第11期7-7,共1页
我在河的这头,眺望着对岸。那该是怎样的一个世界?我看不真切,但正是这若隐若现的朦胧感,又给它添了几分色彩。在这交织的画面中,它可以是温柔的,也可以是平静的,甚至是暴戾的。在这极大的不确定中,又有一点异常肯定,那就是我对它心驰... 我在河的这头,眺望着对岸。那该是怎样的一个世界?我看不真切,但正是这若隐若现的朦胧感,又给它添了几分色彩。在这交织的画面中,它可以是温柔的,也可以是平静的,甚至是暴戾的。在这极大的不确定中,又有一点异常肯定,那就是我对它心驰神往。 展开更多
关键词 那就是我 朦胧感 暴戾
原文传递
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