新课程标准下的中学教学改革——江苏省洪泽外国语中学师生与新课程一起成长

江苏省洪泽外国语中学位于美丽的天鹅湖——洪泽湖畔，创建于2000年，是一所新兴的全日制民办完全中学，由著名民办教育实业家丁祖怡先生为回报桑梓而投资兴建的。2004年学校高中部被评为江苏省二星级高中，初中部也于当年成为江苏省示范初中。2008年1月高中部又成功升格为江苏省三星级高中。在长期的办学过程中，学校确立了“千里之行，始于足下”的校训，“严谨、诚朴、和谐、进取”的校风，“成就师德、厚德载物”的教风，“厚德、立身、善学、创造”的学风。

谈初中英语学科教学中学生核心素养的培养

伴随着新课程改革的不断推进,我国社会主义教育事业取得了良好的发展。其中,初中英语教学作为新课程改革的重点科目之一,其不仅打破了传统英语教学中的单一性,更注重学生在英语学习中自身核心素养的培养。然而,当前我国初中英语教学中还存在着一定问题有待完善,深入挖掘与分析才能促进学生核心素养的培养。基于此,本文对如何提高学生核心素养的策略进行论述分析,希望能够为初中学生核心素养的完善尽绵薄之力。

分析原因 对症下药——浅谈初中学生数学解题错误原因及对策

学生在解题过程中,出现一些错误,是不可避免的。错误是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。教师必须正确对待学生在解题过程中出现的错误,采取相应的补救措施,尽可能地减少错误的发生。

部分农村中学美术教学现状分析

目前,部分农村的中学美术教育,仍然是整个学校教育中十分薄弱的环节,存在着不少的问题:一、领导表面上抓素质教育,而实质上还在片面追求升学率,重智育轻美育的思想和现象还依然存在。

农村中学初中语文课堂小组合作学习模式探究

初中语文教学作为新课程改革重点科目,有效强化了学生个性化学习任务,促进了学生语文学习兴趣的提高。;然而,我国教育受地域环境和家庭教育等因素的影响,使得农村教育还没有真正实现向科学化教学模式的转变。农村初中语文教学模式一般仍在沿用传统的“填鸭式”的教育模式,学生自主性与合作性学习思维严重匮乏,本文通过对农村初中语文教育实施小组合作教学模式的问题进行整合,并针对性的提出相应解决措施。

培养和构建初中学生积极的心态

积极的心态是当前学生必须具备的核心素养之一。教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,首提'核心素养体系'概念。所谓'学生发展核心素养',是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是每一名学生获得成功生活、适应个人终生发展和社会发展都需要的共同素养。就初中思品教学而言,学生的积极心态对教学效果有着重要作用。在新课程改革背景下的思品课教学中,思品课教师要重视学生积极心态的建构。

初中英语教学中学生英语思维的培养探讨

随着新课程改革的实行，教育部门对培养学生综合素质与能力重视程度越来越高；初中英语是一门语言性学科，在当今社会的实用性也越来越高。为了提升学生学习效率，教师进行英语教学时，应该注重培养学生英语思维。因为良好的思维模式能够帮助学生更好地理解和掌握相关英语知识，提高学习效率。因此，教师在开展教学活动时，除了传授相关基础知识以外，还应该更加重视培养学生的英语思维，引导学生在学习活动中用英语思维进行思考，从而提高教学质量。

如何激发初中学生的英语学习兴趣

《新课程标准》强调以学生的发展为宗旨,新教材把情感教育作为教学目标之一,反映了以人为本的教育思想,体现在强调对学生的理解和尊重,强调培养学生高尚的品质、健全的人格、创造性思维能力和社会交往能力,丰富多彩的教学活动激发学生的学习兴趣,使他们对英语产生了强烈的学习愿望。

物理知识背景下的数学问题赏析

数学与物理有着知识相融性,以物理知识原理为背景构建的数学问题较为常见,如几何、函数问题等.探究分析要理解题意,把握物理的知识原理,将其转化为数学条件,结合相关知识解析突破.本文结合3道实例讲解破题方法,探究该类问题的突破思路.

反比例函数与几何平移问题探究

反比例函数与几何平移结合的综合题,将函数曲线与平移相融合,所构问题具有“数”与“形”的双重特性.探究突破要结合平移规律和特性,从点的坐标入手来逐步分析.本文结合实例探究三类反比例函数平移问题,与读者交流.

借几个理论带我们走进体育教学的春天——有感于体育教师在学校中的地位问题

长期以来,体育学科在学校教育中具有一定的特殊性,于是,体育教师自然也有了学校中的特殊地位,正是由于这种“特殊性”的存在,使得体育老师在很多方面、很大程度上受到了不同的、不公的“待遇”。作为体育教师,虽然不会长期躬身于种种阴影下生活、工作,但心理上因此而产生的消极情绪总也难免。偶然又翻看起新年台历,许多意味深长的经典理论深深吸引了我,品味之余,忍不住想借几个于体育教师有益的理论谈谈感想。

素质与分数的辩证

为“分数”辩？ 庞荣瑞（江苏省常州市武进区星辰实验学校）：学生较高的应试水平是每个家庭的殷切期待，是学校生存的前提条件，是名校崛起的经验之谈。在这样的社会环境下，一方面要分数为上，一方面批判分数，我觉得这种思维方式不对。我的观点是，不要回避分数，因为整个社会在崇尚．而我们教育人士批判它，这是不自然的。哲学上讲“不破不立”，但教育问题不能依照这条逻辑。教育上应该反其道而行之，可能要强调“不立不破”、

提升农村基层党组织组织力的实践与思考

激活农村基层党组织,提升农村基层党组织组织力,是全面实施乡村振兴战略的根本保证。从问题导向看,农村基层党组织组织力提升面临着内、外部双重困境。特别是当前农村基层党组织弱化、虚化、边缘化等问题是组织力提升的瓶颈因素。观照现实,南通“书记抓、抓书记”、打造过硬骨干队伍、坚强基层组织等实践做法对农村基层党组织组织力的理论和实践研究具有借鉴意义。

语文教师教育习惯反思

语文教师教育习惯是指语文教师在教育教学过程中形成的一时不容易改变的行为模式。对当代语文教师的研究可以发现．许多语文教师身上存在一些不良习惯．只有改变这些不良的习惯．才能推进语文课程改革的进一步深化。一。

借助思想品德课堂培养学生核心素养

先阐述思想品德学科核心素养的内涵,再提出通过思想品德教学培养学生核心素养的策略。可通过指导学生关注社会、提高教师自身修养、注重引领课堂、设置有效作业等途径培养学生核心素养。

在历史教学中如何运用史料

史料是构成历史的材料,是人类历史发展过程中遗留下的痕迹。供史料阐明事理不仅是一种教学手段,也是一项教学艺术。本文详细阐述了如何正确地发挥史料在教学中的作用,完成教学任务。

“反比例函数”(第1课时)的教学设计

一、教学目标1．知识技能（1）理解反比例函数的概念。（2）结合问题条件，得出反比例函数的表达式。（3）根据反比例函数的特征，判断一个函数是否是反比例函数。2．过程与方法探索现实生活中数量间的反比例关系的过程，培养学生的自主探索能力。

让网络教学资源对高中音乐鉴赏预习增色

随着素质教育有效开展和数字化校园环境建设、教育信息化进程的有力推进，利用网络资源开展教学活动已经成为一种教学趋势。高中音乐教学重点是提高学生音乐鉴赏能力，利用网络教学资源进行音乐鉴赏课的预习活动，能够激发学生音乐学习热情和音乐素养与能力。

新课程背景下快乐体育的研究策略

本文从新课程改革对于体育教学的要求出发,介绍了新课程背景下"快乐体育"的内容及其重要性,深刻揭示了当前体育教学中存在的问题,并且详细阐明了开展"快乐体育"的几个方面以及开展过程中应该注意的问题。还特别的强调了中学生体育教学中引入体育游戏的重要性,并对体育活动的进行提出了一些注意事项"。快乐体育"的开展必定能使学生们更加热爱体育运动,进而深化新课程改革。

浅谈如何在初中体育教学中培养学生的综合素质

当下教育的主要目标在于对学生综合素质的培养。针对于初中体育教育而言,在对学生身体素质进行提升的同时,更要注重对中学生体育的意识进行强化。随着新教改内容的不断深化,素质教育俨然已成为体育教育得以落实的重要途径。为此,该文对如何在初中体育教学中培养学生的综合素质进行了深入的分析,希望能对中学生身体素质以及心理素质的强化起到有效的促进作用。