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试论新课改背景下初中语文教学改革 被引量:3
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作者 许斌 《中国科教创新导刊》 2014年第12期123-123,共1页
随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。当前初中语文教学仍然是存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的... 随着新课改的逐渐深入,初中语文的教学模式也进行了相应的变革,教学质量明显提高,新的教学模式更加适合现代初中生的接受能力和思维方式。当前初中语文教学仍然是存在着诸多问题,这些问题严重制约了初中语文教学的改革,影响了新课标的实现。本文主要就新课改背景下初中语文教学改革进行了探讨。 展开更多
关键词 新课改 初中语文 教学改革
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湖区学生如何防溺水
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作者 肖述平 《新课程学习》 2015年第2期215-215,共1页
【活动背景】湖北省洪湖市大同湖管理区是典型的湖区,南北两岸被长江两大支流(东荆河、内荆河)所夹,辖区内沟渠纵横,鱼塘遍布。每学期,学校都有防溺水教育宣传活动,却依然发生学生溺水的惨剧。许多湖区的孩子不会游泳,基本上是"旱... 【活动背景】湖北省洪湖市大同湖管理区是典型的湖区,南北两岸被长江两大支流(东荆河、内荆河)所夹,辖区内沟渠纵横,鱼塘遍布。每学期,学校都有防溺水教育宣传活动,却依然发生学生溺水的惨剧。许多湖区的孩子不会游泳,基本上是"旱鸭子",防溺形势十分严峻。【活动目标】通过讨论、案例分析、辩论思考、场景模拟等活动,引导学生敬畏生命,消除盲目自信与侥幸心理,增强防溺意识,掌握必要的自救自护知识,确保生命安全。 展开更多
关键词 湖北省洪湖市 东荆河 沟渠纵横 教育宣传 活动背景 案例分析 场景模拟 活动目标 我爱 能救
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对历史材料分析题的教学建议
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作者 汪琴 《教育艺术》 2014年第2期36-36,共1页
中考历史试卷中的材料分析题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题。就命题者意图而言,材料分析题主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明的能力以... 中考历史试卷中的材料分析题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题。就命题者意图而言,材料分析题主要考查学生阅读理解材料的能力、获取材料中的有效信息进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明的能力以及文字表达能力。 展开更多
关键词 材料分析题 历史试卷 教学建议 文字表达能力 有效信息 主观性试题 学科特色 阅读理解
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感谢有你
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作者 王青晨 《初中生天地》 2023年第1期20-21,共2页
小学时的我很腩,不愿意与人交谈。下课时,看着同学们一起玩耍,放学时结伴回家,而我却形单影只就这样,直到我认识了她回想起她穿着一条淡黄色的长裙走近我时,身上仿佛是带着光的,那束光点亮了我的内心世界。正如《白夜行》中写到的:“我... 小学时的我很腩,不愿意与人交谈。下课时,看着同学们一起玩耍,放学时结伴回家,而我却形单影只就这样,直到我认识了她回想起她穿着一条淡黄色的长裙走近我时,身上仿佛是带着光的,那束光点亮了我的内心世界。正如《白夜行》中写到的:“我的天空里没有太阳,总是黑夜,但并不暗,因为有东西代替了太阳。” 展开更多
关键词 内心世界 小学 点亮 太阳 走近
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