与新教师谈初中物理复习

如何加强初中物理复习的针对性,克服盲目性;如何减轻学生课业负担,提高课堂复习效率,是许多新教师感到棘手的问题.笔者就教学视导中听课评课的见闻和感受谈四点建议.

几个化学实验的物理原理(初三)

1.研究空气成分《化学》课本中介绍了拉瓦锡研究空气成分的实验.如图1,把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天,结果发现有一部分银白色液态的汞变成了红色粉末.

让学生学会学习——新课标下的课堂观举隅

让学生学会学习,是实施新的课程标准,变教师中心为学生中心,变接受学习为主动参与,变机械记忆为快乐探究的重要策略。正如一位教育家所说的:最大限度地给学生以表现的机会,只有在必须的时候,教师才进行讲解、示范和指导。一、学会观察观察,即人的眼睛在大脑指导下进行的有意识的,有组织的感知活动。观察既是最基本、最古老的科学研究的常用方法,也是学习物理的重要途径和方法。

人体物理趣谈

你知道吗?我们人体自身是一台充分运用物理知识装备起来的机器,它的许多部位或器官都是物理知识运用的体现。

介绍几个简单,实用,有趣的实验(初一、初二、初三)

1.人眼为什么能看见物体? 同学们,你们现在闭上眼睛,能不能看见老师在干什么?当然不能.那么。

人体与物理

你知道吗?我们人体就是一台充分运用物理知识装备起来的机器,它的许多部位或器官都是物理知识运用的体现.

哪里来的摩擦力?(初二)

课本中在讲述“摩擦力”一节后,安排了“筷子提米”的小实验:在玻璃杯里装上大半杯的米,把一根筷子插在中间,将米压紧,使筷子直立.再继续往里加少许水,等一会儿,拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来.做做看,想想这是什么道理.大多数同学做了这个实验,都知道是摩擦力的缘故.但要问是谁给谁的摩擦力,方向怎样,就茫茫然了.

农村初中学生学习英语的心理障碍分析及对策

受社会环境、教学条件及教师素质等多方面因素的影响,农村初中英语教学和城市相比,具有一定的差距.目前,我国基础教育课程改革正在稳步推进,新的英语课程目标进一步体现了先进的教育理论和先进的教学思想.培养学生综合运用语言的能力被置于学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等多种素养整体发展的基础之上,体现了课程变化的整体取向.那么,农村初中英语教学如何应对新一轮的课程改革?如何通过转变教育观念、改变教学方法,走出适合农村初中英语教学的路子,进而达到基础教育阶段英语课程的目标,是摆在每一位农村初中英语教师面前的一个严峻的课题.

成语中的经济学

成语是我国人民在长期的生产、生活中的智慧总结,形象、生动地体现了这些活动中的特征和规律。先民们在生活实践中总结出来的成语故事不仅富含深刻的哲理,教人如何为人处世,而且饱含着深刻的经济学思想,体现着我国人民的经济学思维和智慧。滥竽充数与制度设计[成语出处]《韩非子·内储说上》：＂齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王悦之,廪食以数百人。

大数据时代的学生评价“四化”

随着大数据时代的来临,"技术"已经逐步深入人类生活方式和思维方式的骨髓,改变着人们对学生评价的思考。在信息技术环境下,学生评价既要注重量化分析又要转变评价观念,形成评价新思维,力争做到评价"四化"。一、评价审慎化:请谨慎使用学生个人数据大数据时代的学生个人数据与《分歧者:异类觉醒》2012年秋季.

《故乡》备课手记

备课,是课堂教学的一个重要环节,它在很大程度上决定着课堂教学的容量和流程,新课标下的备课在形式上应作怎样的突破以容纳丰富的教学内容呢?这是值得探讨的问题。在此,黄金屏老师以其独特的备课方式将备课这个被教改遗忘的死角(本应是教学的一个重要环节)拭亮了一下。在“课型选择”、“问题设计”、“课堂练习”三个大标题内,穿插了“基本思路”、“合作方案”、“拟题要旨”,备课除了备课文、备知识之外,还备作者、备编者、备学生、备课堂、备自己,体现了新课标的理念。我们以此呈现给读者,以期唤起教师们在备课方式上的积极探索。

初中历史课“十六字教学法”初探

初中历史课“十六字教学法”初探●湖北省洪湖市教研室朱新民依据《九年义务教育全日制初级中学历史教学大纲（试用）》关于掌握历史基础知识、培养发展智能、进行思想教育的目的要求，根据初中学生的年龄特征、心理特征和当前初中历史教学的现状，洪湖市实验中学（原洪湖...

3．考查创新能力的高考物理实验试题（高一、高二、高三）

第14题(原题略，以下同)考查内容是《碰撞中的动量守恒》，试题去掉教材中实验装置的小支柱，将被碰小球放在水平槽的末端，让两小球在水平轨道的末端相碰，这样，测量两球的水平射程都从同一起点0算起，使实验更加方便，既避免了测量小球的直径，又克服了小支柱对入射小球的作用，只要考生仔细观察题图中的实验装置，弄清它与教材中实验装置的区别，就可正确解答此题，本题通过实验装置的改变，考查学生的观察、鉴别能力。

自行车上的物理（初二、初三）

上车和下车的滑行：利用自行车的惯性．轮胎、车把的花纹：增大与接触面的摩擦．各轴的滚珠：利用滚动摩擦代替滑动摩擦前、后闸传动杠杆：省力杠杆．脚踏、曲柄和链轮：省力轮轴．

数学中的“原生态”——一节数学活动课的教学片段与思考

1.引言 在洪湖市初中数学教学能手优质课展示活动中，田琼老师的一节数学活动课（探究最短路径）引发了笔者入久的思考。笔者欣赏其精巧的构思、深度的思考、朴实的实验、有效的探究；也遗憾其活动不充分、归纳不到位。探究平面内最短路径问题一是具有现实的意义，二是中考的频考点，三是训练学生思维、开展探究活动较好的题材。