谈新课改指导下关于提高初中英语课堂教学有效性的分析

随着教育部新课程改革的纵深发展,如何在初中英语教学过程中提升教学质量和效率,培养学生学科素质和核心素养,是一个非常值得探讨的问题。英语学科是一门语言类学科,它比较注重学生对英语语言能力的把握,掌握语言背景和文化内涵,学生思维以及学习能力等方面,英语学科的涵盖面非常之广。因此教师要探析如何在提高初中英语教学的有效性,才能帮助学生更好把握英语,提高学生的学习效率和质量,培养良好的学科素质。基于此,本文首先分析了当前初中英语教学的现状,随即提出了在新课改的指导下提高初中英语课堂有效性的策略,以此来供相关人士交流和参考。

如何创建高效数学课堂

顺应新课标的要求，在自身的教学中做到了教师主导地位与学生主体地位的辩证统一，促使高效数学课堂’的真正创建。

试论初中体育教学的中长跑训练教学方法及其策略

随着新课改的不断延展和深入,中长跑已经正式成为初中体育教学体系中的一个必备项目,并且这项运动能够对初中生身体机能和身体健康产生积极的促进和锻炼作用。与此同时,学生们通过科学化的中长跑训练还能够培养自身坚强意志,塑造健全的人格,从小养成终身体育观念。当前阶段,体育教师如何采取行之有效的科学化中长跑训练教学方式,已然成为全体初中体育教育工作者们不得不认真思考和仔细分析的一个重要体育教学课题。

让初中语文课堂充满琅琅读书声

在初中语文教学当中,朗读一直是广大师生关注的焦点。这是保证学生进行有效阅读的基础,可以使得学生对文本内涵的把握更加精准。当学生能够展开有效的朗读,其对语言文字的认知就会更加深入,同时能够切实感受到文本所蕴含的情感。因此说,教师一定要对朗读予以足够的重视。从课堂朗读的实际状况来看,教师只是将其视为教学中的一个流程,朗读方式过于单一,而且目的性不强,这就使得朗读的效果难以达到预期的目标。

议初中语文教学中多元化教法运用探究

语文是培养学生人文素质的重要学科,在初中语文教学过程中,教师必须对传统教学模式进行创新,采用多元教学法提高课堂教学质量。本文简单分析了传统教学模式下初中语文教学面临的问题,并结合笔者实际教育工作经验,提出了多元化教学法在初中语文教学中的应用策略。

谈多媒体在初中数学课堂教学中的角色定位与优势

随着新课程改革的不断深入,初中数学教学工作面临着新的机遇与挑战。多媒体教学是对传统初中数学教学模式的一次大胆创新,教师必须明确多媒体在初中数学课堂教学中的优势和定位,从而借助多媒体推动初中数学教学的改革。

初一英语典型错误例析

1.你想试一试吗?[误]Do you want to go?[正]Do you want a go?[析]go作动词讲,意为“去”。在这里作名词,意为“尝试”,want a go是口头英语,表示尝试做某事。

合作学习模式在初中体育足球教学中的应用研究

伴随着我国新课改教学理念的不断深入,开展初中体育足球教学,对于学生的意义显得异常重要,有助于强化学生的 体魄,缓解学习所带来的压力,真正使学生实现个性化发展。合作学习是新型的教学方式,通常在体育教学当中表现出来的效果 异常突出,针对足球这一项目而言,取得的效果更是尤为显著。基于此,本文就探究合作学习模式在初中体育足球教学中的应用, 并结合这一问题进行了以下阐述。

学以致用 轻松解题——理解作品中作者情感的变化

课内范例 例文：课文《再塑生命》，用于人教版、河大版、鲁教版。 仿点：学过《再塑生命》这篇课文，大家都知道．文章中有明显的揭示感情变化的词语。如：愤怒、苦恼，自豪、高兴，不耐烦，快乐，悔恨，喜悦，恐惧．高兴。困惑、失望，快活。理解本文中作者的情感变化，就要把这些分散在各段中的感情痕迹一一找出来，连起来，就一目了然了。

校长治校三境说

校长是一所学校的灵魂，有什么样的校长就有什么样的学校。随着新课程改革的深入，校长的教育思想，直接影响着学校的办学行为与实践，决定着学校办学质量的高低，校长的综合素质直接决定学校管理的优劣。对一所学校的评价不能简单地看它的某个指标，同理，对一名中学校长的评价也不能简单地认定是好是坏，而是一个复杂又实际的问题，取决于学校的文化，取决于校长的境界，

二氧化碳实验室制法学习指南

二氧化碳的实验室制法是初中化学重点学习内容之一．为使同学们更好地掌握本节知识，现将有关问题分析讨论如下．

合作学习模式在初中体育足球教学中的应用研究

伴随着我国新课改教学理念的不断深入,开展初中体育足球教学,对于学生的意义显得异常重要,有助于强化学生的 体魄,缓解学习所带来的压力,真正使学生实现个性化发展。合作学习是新型的教学方式,通常在体育教学当中表现出来的效果 异常突出,针对足球这一项目而言,取得的效果更是尤为显著。基于此,本文就探究合作学习模式在初中体育足球教学中的应用, 并结合这一问题进行了以下阐述。