浅谈活跃小学数学课堂教学气氛的意义与方法

随着时代的发展和教育改革步伐的加快,近几年,小学数学课堂教学模式一直不断地更新。新时代的小学数学教育工作者应将高效、先进的教学理念引进课堂,以此活跃课堂气氛,实现小学数学课堂教学的升级,进而提高小学生的数学核心素养。

永开不败的玫瑰

第二十个教师节，学生送给我一支红玫瑰。玫瑰是爱的语言，我的学生正是以这种方式来表达我们之间共同的情感——爱。我爱我的学生，这爱缘于我对教师这个职业的衷心热爱；这爱缘于我与纯真幼小的心灵共筑乐园；这爱在我心中已铸成一朵永开不败的玫瑰。

“年、月、日知识的应用”教学设计及评析

教学内容:年、月、日知识的应用教学目的:1.使学生系统地认识年、月、日。2.沟通年、月、日知识和应用题之间的联系,以形成新的认知结构,从而培养学生的知识迁移能力、及逻辑思维能力。教具学具:

上好数学课的几点认识

如何在每节课的有限时间里,既完成教学任务,又使学生能较好地掌握知识和发展智力呢?多年来的教学实践使我深深地体会到要把握好以下几点。一、明确目标,合理安排上好每节课是提高课堂教学效率的前提。