浅议小学生倾听品质的培养

学会倾听是语文新课标的要求，更是社会生活必备的技能之一。培养小学生良好的倾听品质要求教师做好倾听的示范和表率作用，进行倾听方法的指导，重视倾听习惯、情感、态度的培植，加强倾听的过程管理。

既要算得“准”，更要算得“巧”

小学低年级学生在进行计算时普遍存在一些问题：计算速度慢且容易出错。有的学生尚不能熟悉运用心算，仍需要借助小棒来完成计算。有的学生追求计算速度，但做题时粗心大意，时常将题目的符号看错或者把数字看错。计算是数学学习的基本功。培养学生的计算能力是低年级数学教学的重要任务。那么如何让小学生既算得准又算得巧呢？

儿童语言的“美丽转身”——阅读与表达探索

阅读教学是建立在文本语言和学生已有语言基础上的不断打破和不断建构语言的过程。本文从组词说句子、在阅读中模仿生成个性化的语言、智慧语言的表达三个方面阐述了在小学语文阅读教学中如何培养学生的语言能力。

我们要怀抱梦想且脚踏实地

在学校的组织下,我有幸听了一场关于党的二十大精神主题演讲。听完后,我深有感触。我们生在红旗下,长在春风里,应该时刻坚持努力学习,不断提升自己的学习能力,不断提高自己的综合素质,我们要有吃苦耐劳的精神,要有责任感,为党和人民贡献自己的智慧和力量。