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讲求练习质量 提高解题能力
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作者 李国虹 《课程教材教学研究(教育研究)》 2018年第1期41-42,共2页
学习数学离不开解题。解题训练是课堂教学的延伸,是数学教学的一个重要环节,是检验学生掌握和运用基础知识的过程。一、进行区别性练习,培养学生思维的敏捷性区别性练习就是把相似、易混淆的知识放在一起,加以对比分析。
关键词 解题能力 练习 质量 数学教学 基础知识 课堂教学 解题训练 敏捷性
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