《昆明的雨》创新教学实践探索

汪曾祺的《昆明的雨》是一篇颇具深度的文学作品,展现了昆明的历史、文化、风俗习惯以及独特的地理环境。尽管这篇作品深受广大读者喜爱,但在教学领域的研究还相对较少,为此,我们尝试进行相对系统、立体的实践探讨,现梳理如下,以就教于方家。

合作学习在初中英语教育教学中的应用

随着我国素质教育的改革发展,传统的教学方式已经无法满足学生对于初中英语学科的学习要求了,初中英语教育也进行了一系列的改革,教育工作者的教学模式也不再局限于书本上教学这种传统的授课模式,而是以学生为主体,在以学生为中心的基础上,开展各类学习活动,从而激发学生多方面的潜力。说到这里,必不可少的就是我们的新型学习模式--合作学习。合作学习是对于初中英语教育来说,较为灵活的一种新型教学模式,通过教师和学生、学生和学生之间的共同合作,使教学效率得到最大化,在最大程度去提高学生的学习成绩。

Scratch能带给我们什么

信息技术课程的目标是培养学生的信息素养和创新能力，而我们现行的“培训式课程”并未给学生能力的培养创造出空间，在创新能力的培养上更是极度缺失。因此，信息技术课程的改革要从教学内容开始。Scratch的横空出世将改变这一切。它能有效训练学生的语言能力，强化思维训练与解决问题的能力，更能充分展现他们的创造能力与合作能力……

Scratch能带给我们什么

现代社会已进入信息时代、网络时代，技术与软件日新月异。当城市里的幼儿已经学会上网，当青少年开始追逐“苹果三件套”的时候，我们现有的信息技术课程的内容，已经远远不能满足学生的需求，更无法激发起他们学习信息技术的兴趣。

网络环境下的信息技术教与学

随着信息技术的飞速发展,课堂教学的网络化、多媒体化成为现代教育的一大特征。特别是在当前＂数字化校园＂成为学校实现教育现代化的重要发展目标的大背景下,网络化教学也成为广大教师实施新课程改革的主要课题。

让阅读为你插上想象的翅膀--《海底两万里》读书交流课

教学目标:1.通过交流小说中精彩的情节,读懂主要人物形象。2.品析小说中精彩的片段描写,把握科幻小说的艺术特色。3.进行幻想练习,激发学生阅读科幻小说的兴趣。教学重点:感受小说中精彩的人物描写和丰富的故事情节。把握小说的艺术特色。课前准备:1.完成阅读《海底两万里》2.初步绘制了航海图,坚持写航海日记。一、导入:读书使人愉悦,《海底两万里》这本书我们已经读了三周了,很多同学告诉我很喜欢读,读得爱不释手,这就是读书带给你的快乐!这节课我们就来分享你获得的快乐!(板书海底两万里)。

落实新《课标》,提升“教—学—评”一致性——以历史教学为例

在当前教育改革的大背景下,历史教学作为培养学生历史素养、传承文化的重要途径,其教学内容和方法的更新与优化显得尤为重要,新《课标》的实施,标志着我国基础教育课程改革进入了一个新的阶段,它不仅对教学内容提出了新的要求,也对教学评价体系提出了新的标准。为此,本文对历史教学中落实新《课标》,实施教学评一致性的方法,展开探讨。

东风夜放花千树 巧教学生学语文

到过泰国旅游的人,经常会看到几千斤重的大象被驯象人用一根细绳牵着踽踽前行,也许我们会纳闷这样的庞然大物为什么会“俯首称臣”?殊不知在大象还是小象的时候,人们就用一根细绳将小象拴住,小象力气小挣脱不了,当长成大象有力气挣脱的时候,也不去尝试了。

初中生物实验教学对策研究

实验是生物学的基础,也是生物教学的基础,初中生物实验教学对培养学生的实践能力与创新精神具有重要作用,有助于学生综合素质的形成.现阶段,在生物实验教学过程中,实验室缺乏完善的仪器设备,有些教师忽视实验教学,这一系列问题,在很大程度上影响了教学质量.本文指出初中生物实验教学中存在的主要问题,提出相应的教学对策,以期为相关人士提供借鉴.