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教学生细致地观察周围事物
1
作者
许文丽
《山东教育》
1996年第11期38-38,共1页
为了帮助学生掌握自然的规律,就要使学生学会从身边周围的事物入手,凭借感官细致观察周围的自然事物的形态。
关键词
教学生
自然的规律
放大镜观察
学生头脑
放大作用
历下区
培养学生
周围环境
青蛙
引导学生
下载PDF
职称材料
山东省先进制造业发展研究
2
作者
刘宗利
《山东统计》
2004年第3期14-15,13,共3页
“先进制造业”是国内新近提出的经济概念,主要指以先进制造技术为主要生产手段的制造业。权威观点认为,先进制造技术是制造业不断吸收信息技术和现代管理等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服...
“先进制造业”是国内新近提出的经济概念,主要指以先进制造技术为主要生产手段的制造业。权威观点认为,先进制造技术是制造业不断吸收信息技术和现代管理等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的全过程,是实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产。
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关键词
山东
先进制造业
技术创新
信息技术
工业增加值
产业规模
高新技术产业
产业集群
区位优势
原文传递
题名
教学生细致地观察周围事物
1
作者
许文丽
机构
济南历下区羊头峪小学
出处
《山东教育》
1996年第11期38-38,共1页
文摘
为了帮助学生掌握自然的规律,就要使学生学会从身边周围的事物入手,凭借感官细致观察周围的自然事物的形态。
关键词
教学生
自然的规律
放大镜观察
学生头脑
放大作用
历下区
培养学生
周围环境
青蛙
引导学生
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
山东省先进制造业发展研究
2
作者
刘宗利
机构
济南
市
历下区
羊
头
峪
小学
出处
《山东统计》
2004年第3期14-15,13,共3页
文摘
“先进制造业”是国内新近提出的经济概念,主要指以先进制造技术为主要生产手段的制造业。权威观点认为,先进制造技术是制造业不断吸收信息技术和现代管理等方面的成果,并将其综合应用于产品设计、制造、检测、管理、销售、使用、服务乃至回收的全过程,是实现优质、高效、低耗、清洁、灵活生产。
关键词
山东
先进制造业
技术创新
信息技术
工业增加值
产业规模
高新技术产业
产业集群
区位优势
分类号
F427.52 [经济管理—产业经济]
原文传递
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作者
出处
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被引量
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1
教学生细致地观察周围事物
许文丽
《山东教育》
1996
0
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职称材料
2
山东省先进制造业发展研究
刘宗利
《山东统计》
2004
0
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