对数学教育学理论体系的再认识──兼论数学教学法课程的改革

指出了由新兴的数学教育学取代传统数学教学法课程的必要性，并对数学教育学的理论体系进行了新的探索。

在数学课堂教学中应用多媒体教学的几点思考

在中学数学课堂教学中，利用计算机辅助教学，充分发挥多媒体这一先进的教学工具的作用，使数学课堂教学达到最佳效果，这是许多数学教育工作者正在探索的一个课题。一、在数学课堂教学中适当应用多媒体辅助教学，可培养学生的数学思维能力，增加学生的学习兴趣数学课堂教...

具有星形结点的一类平面四次系统的全局结构（Ⅰ）

该文，证明了前文中的Ⅰ－Ⅳ型区域同样适合于原点是星形结点和有五个无穷远奇点的一类平面四次系统．应用它得到上述系统的三十九种可能的全局结构．

奇异线性系统解的存在性及通解公式

给出了奇异线性系统Ｅｎ×ｎｘ＝Ａｎ×ｎｘ初值问题解存在的充要条件，并研究了其通解公式。

高师数学教育专业的课程设置与教材建设

分析了目前高师数学教育专业在课程设置、课程内容和教材等方面存在的弊端．结合数学教育专业的培养目标和专业特点。

四阶非线性系统的全局渐近稳定性

运用构造李雅普诺夫函数的方法 ,研究了一类四阶非线性系统的全局渐近稳定性 。

原点是星形结点的一类平面n次系统的极限环(英文)

本文讨论了原点是星形结点的一类平面ｎ次系统的极限环的存在性和唯一性，并给出一类平面三次系统的极限环分支曲线。

具有变系数的三阶中立型时滞差分方程解的振动性

本文研究具有变系数的三阶中立型时滞差分方程解的振动性,给出了其有界解振动的二个充分条件。

m次系统的焦点量

对一般m次系统 (1)给出了焦点量的一种计算方法。

广义线性系统Ex=Ax解的存在唯一性

研究了广义线性系统Ex=AX的初值问题解的存在唯一性的充要条件和求解公式．

奇异线性系统E_(n×n)=A_(n×n)X初值问题的通解公式

给出了奇异线性系统E_(nxn^x)=A_(nxn^x)的通解公式,并研究了初值问题解的结构.

具有幺元的Banach代数中的线性系统

在具有么元的Ｂａｎａｃｈ代数中给出了指数函数的概念，讨论了它的性质．并利用这一函数，讨论了线性系统解的存在唯一性，豫解式和解的表达式．

对高等数学几个命题的证明

本文用特殊的方法对高等数学中的几个重要结论进行了证明．

广义线性系统的解

:研究了广义线性系统初值问题可解的充要条件和解的结构

简论数学方法的统一性

本文首先列举了各种数学方法,然后通过各种数学方法的结构分析,得出统一的数学方法——MM方法.最后指出研究数学方法统一性的意义.

数学思维品质

数学思维品质汪自安（济南大学数学系２５０００２）数学思维是以数学概念为基础，通过数学命题和数学推理的形式揭示数学对象的结构和内在联系的认识过程．数学思维是一种特殊的思维，是利用数学语言，运用抽象概括等方法，对数学对象的间接概括的反映过程．数学思维具有...

二阶中立型差分方程的振动性

研究了一类变系数的二阶中立型时滞差分方程的振动性。

高阶中立型时滞差分方程解的振动性

研究了一类具有变系数的高阶中立型时滞差分方程解的振动性，给出了其有界解振动的两个充分条件．

平行数据模型

从介绍平行数据模型的优点入手 ,着重描述了平行数据模型的设定 ,指出了平行数据模型的特点 ,概括了平行数据基本模型的估计方法 。

三级非线性变时滞差分方程振动准则

研究了一类三阶非线性变时滞差分方程解的振动性 。