红色歌曲融入高校大学生党史学习教育的创新实践研究

中国共产党的历史是一部生动的教科书,是高校大学生思想政治教育的重要组成内容,做好大学生的党史学习教育,激发爱国激情,有效筑牢大学生信仰之基。文章将从红色歌曲的简介、红色歌曲融入党史学习教育的作用及有效路径等方面进行分析和探讨,采用文献研究、问卷调查、访谈法等研究方法,不断创新高校大学生深入开展党史学习教育的有效举措,有利于促进高校大学生铭记中国共产党的革命史,旨在推进高校大学生党史学习教育长期化、常态化,完善大学生党史学习育人机制。

中华优秀传统文化视阈下大学生文化自信培养策略——基于山东高校问卷的实证研究

大学生文化自信培养是当前思想政治教育领域一项紧迫而重要的任务,而中华优秀传统文化为大学生文化自信的培养提供了精神养料和理论来源。大学生对中华优秀传统文化的认知、大学生对中华优秀传统文化的态度、高校重视程度等因素对大学生文化自信的养成具有显著影响,同时,新媒体尚未对大学生文化自信养成产生应有的积极作用。当前,大学生对中华优秀传统文化的认知程度、践行中华优秀传统文化的自觉性仍有待提升。高校应当构建基于中华优秀传统文化的培养体系,家庭应当构建基于中华优秀传统文化的育人环境,社会应当构建基于中华优秀传统文化的新媒体支撑系统。

基于“管理—环境—激励”（MEE）的高校学生安全管理体系的构建

在高校安全工作中,及时获取、研判各类安全信息,把问题化解在矛盾萌芽状态,有效处置突发事件已成为校园安全稳定工作的重要方面。高校校园学生安全管理体系,是指依托高校学生建立起来的有效地发现和防范影响校园公共安全的组织、制度和做法。以济南大学音乐学院为例,探讨基于“管理(Management)—教育(Education)—激励(Encouragement)”的体系构建,简称为“MEE”学生安全管理体系。

高校辅导员家访活动的实效性研究与探索

辅导员家访活动是大学生思想政治教育的重要载体。近年来,这一活动取得显著成效,但也暴露出一些问题,家访活动的有效性难以科学客观地评价,家访活动长效机制尚未建立。从根本上解决这些问题,需要深入分析影响家访活动实效性的影响因素,探索家访活动的有效途径。要做好家访活动的顶层设计,构建全员育人机制,形成辐射面积广、受益学生多的格局,探索形式灵活、行之有效的途径,从而确保家访活动的效果。

高校辅导员家访有效性评价指标体系的构建与实证分析

辅导员家访活动作为大学生思想政治教育的新载体,如何科学合理评价其有效性成为备受高校思想政治教育工作者关心的问题。本研究以PDCA循环以及"四位一体"全员育人理念为理论基础,通过专家打分法构建起高校辅导员家访有效性评价指标体系,并通过辅导员家访有效性调查问卷计算指标得分的方式进行了实证分析。该指标体系的建立进一步从理论和实践层面丰富和完善了高校辅导员家访工作。

视听先行:新媒体时代儿童文学的新特点——以“凯叔讲故事”为例

以互联网技术为基础的新媒体为儿童文学提供了新的传播技术和表现形式,随着算法推送的滥觞和5G时代的到来,阅听为主、视听先行逐渐成为媒介内容生产的主要特征。在新媒体的参与下,儿童文学作品除了具有传统的纸质文学文本外,还拥有了更为丰富的音像文本形态和视像文本形态。儿童文学通过有声媒介的介入、社会化媒体的介入、专业团队与品牌化运作及内容经营与IP内爆等途径实现了数字化生存发展,呈现出与电子媒体融合衍生发展的新特点。未来的儿童文学不仅仅只倚重文字,而且依靠音频、视频甚至虚拟成像的媒介技术,是涵盖了图像、视频和文字的"大文学"。在此背景下,儿童文学需要相应的媒介素养来支撑和匹配,需要儿童文学生产者和接受者做好充分的准备。