普通高中生涯教育学科渗透的开发路径

生涯教育学科渗透是在新课程改革和新高考背景下实现生涯教育目标的现实需要,是挖掘并实现学科育人价值的有效路径。落实立德树人根本任务,破解普通高中生涯主题课程“简化”“窄化”和“表面化”问题,适应高中学生发展性未定向生涯发展特征,发挥生涯教育学科渗透独特价值,应站在学科育人的高度,融入生涯教育的理念,实现学科课程隐性渗透和显性渗透,可从理解渗透资源点、挖掘生涯切入点、建立育人价值点、优化教学程序点等四个方面完善生涯教育学科渗透路径。