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谈当代高等职业教育艺术设计教学的定位与发展
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作者 薛昊 《美术大观》 2013年第11期168-168,共1页
随着我国职业教育的发展.高等职业教育已从基础设施建设转变为内涵建设。内涵建设是指专业标准、课程标准、教学模式、师资培养等教学体系的建立与加强,就此,职业教育已形成了比较完整的理论构架,但其理论构架在各专业的应用还未取... 随着我国职业教育的发展.高等职业教育已从基础设施建设转变为内涵建设。内涵建设是指专业标准、课程标准、教学模式、师资培养等教学体系的建立与加强,就此,职业教育已形成了比较完整的理论构架,但其理论构架在各专业的应用还未取得系统的成果,各专业的教学体系还处于研究与探索状态。 展开更多
关键词 高等职业教育 艺术设计教学 当代 基础设施建设 内涵建设 教学体系 专业标准 课程标准
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基于高职艺术设计项目化教学的架构与分析 被引量:4
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作者 薛昊 《美术大观》 2014年第8期156-156,共1页
高校艺术设计课项目化教学具有以人为本的特性,有目标明确、创新与实践性相结合和互动性等特点,教学设计包括教学内容设计、教学过程的组织实施和教学效果的评价考核等环节。实施项目化教学,对于提高教学实效性具有重要的价值和意义。
关键词 高校艺术设计课 项目化教学 设计
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论庾信入长安后诗风的变化
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作者 温春燕 李建栋 《文艺评论》 CSSCI 2015年第6期58-65,共8页
北朝后期,以长安为中心的西部文学有了长足发展。由于政治中心在关中的重新确立以及北周在军事上的节节胜利,洛阳、邺下、江陵、建康的大批文士进入北周,极大地促进了长安文学的发展。
关键词 长安 诗风 庾信 西部文学 政治中心 北周 文士
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