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谈当代高等职业教育艺术设计教学的定位与发展
1
作者
薛昊
《美术大观》
2013年第11期168-168,共1页
随着我国职业教育的发展.高等职业教育已从基础设施建设转变为内涵建设。内涵建设是指专业标准、课程标准、教学模式、师资培养等教学体系的建立与加强,就此,职业教育已形成了比较完整的理论构架,但其理论构架在各专业的应用还未取...
随着我国职业教育的发展.高等职业教育已从基础设施建设转变为内涵建设。内涵建设是指专业标准、课程标准、教学模式、师资培养等教学体系的建立与加强,就此,职业教育已形成了比较完整的理论构架,但其理论构架在各专业的应用还未取得系统的成果,各专业的教学体系还处于研究与探索状态。
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关键词
高等职业教育
艺术设计教学
当代
基础设施建设
内涵建设
教学体系
专业标准
课程标准
下载PDF
职称材料
基于高职艺术设计项目化教学的架构与分析
被引量:
4
2
作者
薛昊
《美术大观》
2014年第8期156-156,共1页
高校艺术设计课项目化教学具有以人为本的特性,有目标明确、创新与实践性相结合和互动性等特点,教学设计包括教学内容设计、教学过程的组织实施和教学效果的评价考核等环节。实施项目化教学,对于提高教学实效性具有重要的价值和意义。
关键词
高校艺术设计课
项目化教学
设计
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职称材料
论庾信入长安后诗风的变化
3
作者
温春燕
李建栋
《文艺评论》
CSSCI
2015年第6期58-65,共8页
北朝后期,以长安为中心的西部文学有了长足发展。由于政治中心在关中的重新确立以及北周在军事上的节节胜利,洛阳、邺下、江陵、建康的大批文士进入北周,极大地促进了长安文学的发展。
关键词
长安
诗风
庾信
西部文学
政治中心
北周
文士
原文传递
题名
谈当代高等职业教育艺术设计教学的定位与发展
1
作者
薛昊
机构
济南工程职业技术学院建筑艺术系
出处
《美术大观》
2013年第11期168-168,共1页
文摘
随着我国职业教育的发展.高等职业教育已从基础设施建设转变为内涵建设。内涵建设是指专业标准、课程标准、教学模式、师资培养等教学体系的建立与加强,就此,职业教育已形成了比较完整的理论构架,但其理论构架在各专业的应用还未取得系统的成果,各专业的教学体系还处于研究与探索状态。
关键词
高等职业教育
艺术设计教学
当代
基础设施建设
内涵建设
教学体系
专业标准
课程标准
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
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职称材料
题名
基于高职艺术设计项目化教学的架构与分析
被引量:
4
2
作者
薛昊
机构
济南工程职业技术学院建筑艺术系
出处
《美术大观》
2014年第8期156-156,共1页
文摘
高校艺术设计课项目化教学具有以人为本的特性,有目标明确、创新与实践性相结合和互动性等特点,教学设计包括教学内容设计、教学过程的组织实施和教学效果的评价考核等环节。实施项目化教学,对于提高教学实效性具有重要的价值和意义。
关键词
高校艺术设计课
项目化教学
设计
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论庾信入长安后诗风的变化
3
作者
温春燕
李建栋
机构
济南工程职业技术学院建筑艺术系
安徽师范大学文
学院
出处
《文艺评论》
CSSCI
2015年第6期58-65,共8页
文摘
北朝后期,以长安为中心的西部文学有了长足发展。由于政治中心在关中的重新确立以及北周在军事上的节节胜利,洛阳、邺下、江陵、建康的大批文士进入北周,极大地促进了长安文学的发展。
关键词
长安
诗风
庾信
西部文学
政治中心
北周
文士
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
谈当代高等职业教育艺术设计教学的定位与发展
薛昊
《美术大观》
2013
0
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职称材料
2
基于高职艺术设计项目化教学的架构与分析
薛昊
《美术大观》
2014
4
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职称材料
3
论庾信入长安后诗风的变化
温春燕
李建栋
《文艺评论》
CSSCI
2015
0
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