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北师版“证明(三)第一节第二课时”教学纪实与评析
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作者 王兴武(执教) 阚世平(点评) 《山东教育》 2009年第3期31-32,共2页
一、课前5分钟 1.课代表安排部分学生板演,包括:三角形中位线性质定理的证明过程,氏做一做,P船习题3.2第2、3题,P91做一做,P94习题3.3第2、4题。
关键词 证明过程 教学纪实 北师版 课时 性质定理 课代表 中位线 三角形
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生物学教学中的新理念
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作者 祝秀芹 《科学教育》 2008年第4期9-11,共3页
生物新课程标准中的理念是;面向全体学生。提高生物科学素养,倡导探究性学习,在新课程实施过程中,教师要把探究性学习与基础知识的教学统一起来。让学生通过探究活动来构建概念理论,培养学生学习生物学的兴趣与爱好,养成良好的生... 生物新课程标准中的理念是;面向全体学生。提高生物科学素养,倡导探究性学习,在新课程实施过程中,教师要把探究性学习与基础知识的教学统一起来。让学生通过探究活动来构建概念理论,培养学生学习生物学的兴趣与爱好,养成良好的生活习惯,增强学生节水、节能、减排、保护环境的意识,并参与到环境保护中去,使学生形成良好的道德品质,做一个勇于探索,积极上进乐观的人。 展开更多
关键词 生物学教学 新课程标准 探究性学习 全体学生 生物科学素养 实施过程 基础知识 概念理论
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