小学语文综合性学习的教学策略

小学语文综合性学习的实施,应该考虑小学生自身的发展特点采取相应的策略,以促进小学生语文水平的全面提高。本文从三个方面分析小学语文综合性学习的教学策略。希望本文的研究能为小学语文教学的发展起到促进作用。

让习作之花盛开在每一堂课中

在习作教学中，教师绘声绘色地指导学生习作，但学生写出来的文章往往千篇一律，仿佛一潭死水，怎么也看不到学生那朝气蓬勃的影子。我认为这不仅仅是传统习作教学远离学生生活，忽视习作教学中的人文性使然，更是因为学生胸中无“物”。经过仔细琢磨，我认为要改变这种状况，可以从以下几个方面入手。