小学数学教学例题教学之我见

小学数学教学是基础性的内容,其题型、难度等并不深,这一时期是学生数学思维培养的重要时期,为此需要针对学生的学习特点科学的进行数学教学。数学例题教学能够很好的让学生在短时间内接受数学知识,使其在解题过程中更好的应对变化。在例题教学中,教师要积极合理的引导,锻炼学生的思维水平,提高其审题、解题的灵敏性,为今后的数学学习奠定良好的基础。

小学数学新入职教师在教学设计中存在的问题

教师顺利地开展各项教学活动需要一份好的教学设计,对小学生数学学习的效果也有重要的影响作用。很多小学数学老师在教学设计中还存在一些问题,特别是一些新任职的教师。本文将主要对一些问题提出建议,使教师获得改进的方向和方法。

如何提高数学教学的趣味性

文章首先分析了小学数学趣味化教学的意义,然后提出了实现小学数学趣味化教学的策略,包括创设故事情境,激发学生的学习兴趣;结合生活迁移知识,增加知识的趣味性;引入游戏,增添课堂趣味性。