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按照学生生活的逻辑开展学习——人教版实验教材《认识钟表》教学反思
1
作者
赵静
谢毅
《山东教育》
2003年第16期45-45,共1页
关键词
人教版
实验教材
《认识钟表》
教学反思
小学
数学
教学片断
评析
下载PDF
职称材料
培养学生问题意识之管见
2
作者
蒋文献
《山东教育》
2000年第34期40-41,共2页
关键词
学生
问题意识培养
问题情境
提问技能训练
下载PDF
职称材料
题名
按照学生生活的逻辑开展学习——人教版实验教材《认识钟表》教学反思
1
作者
赵静
谢毅
机构
济南市
十亩园
小学
济南市历下区小学教研室
出处
《山东教育》
2003年第16期45-45,共1页
关键词
人教版
实验教材
《认识钟表》
教学反思
小学
数学
教学片断
评析
分类号
G623.503 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
培养学生问题意识之管见
2
作者
蒋文献
机构
济南市历下区小学教研室
出处
《山东教育》
2000年第34期40-41,共2页
关键词
学生
问题意识培养
问题情境
提问技能训练
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
按照学生生活的逻辑开展学习——人教版实验教材《认识钟表》教学反思
赵静
谢毅
《山东教育》
2003
0
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职称材料
2
培养学生问题意识之管见
蒋文献
《山东教育》
2000
0
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