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不同媒体在《长方体和正方体的认识》教学中的作用
1
作者
李喜荣
《中小学电教(学生版)》
2002年第6期43-46,共4页
《长方体、正方体的认识》是立体几何知识的起始课。小学生从平面几何知识到立体几何知识的学习是认知上的一个飞跃。发展学生思维、培养学生空间概念是教学大纲明确要求的。不同媒体教学对完成教学目标有不同的作用,笔者试就自己的教...
《长方体、正方体的认识》是立体几何知识的起始课。小学生从平面几何知识到立体几何知识的学习是认知上的一个飞跃。发展学生思维、培养学生空间概念是教学大纲明确要求的。不同媒体教学对完成教学目标有不同的作用,笔者试就自己的教学谈一点体会。
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关键词
小学
计算机课件
空间概念
数学教学
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题名
不同媒体在《长方体和正方体的认识》教学中的作用
1
作者
李喜荣
机构
济南市历下区教委电教站
出处
《中小学电教(学生版)》
2002年第6期43-46,共4页
文摘
《长方体、正方体的认识》是立体几何知识的起始课。小学生从平面几何知识到立体几何知识的学习是认知上的一个飞跃。发展学生思维、培养学生空间概念是教学大纲明确要求的。不同媒体教学对完成教学目标有不同的作用,笔者试就自己的教学谈一点体会。
关键词
小学
计算机课件
空间概念
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G43 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
不同媒体在《长方体和正方体的认识》教学中的作用
李喜荣
《中小学电教(学生版)》
2002
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