用爱调馅儿的韭菜饼

苏霍姆林斯基认为:“劳动的欢乐是一种巨大的教育力量,每个孩子在童年时代都应当体验这种崇高的情感。”在大力提倡五育并举的今天,劳动教育已被提到一个重要位置,劳动不止是一种态度、一种习惯,更是一种非常重要的能力。劳动作为我园的特色课程,切实做到了以幼儿为主体,用行动尊重幼儿的天性。从小班孩子入园开始,我班三位教师就适当放手,让孩子真正做到自主,切身体验劳动的快乐。现在孩子们已升入大班,他们的动手能力非常强。

家园同步培养幼儿良好生活卫生习惯的实践探究

幼儿是祖国的花朵,孩子们的生活卫生习惯,越来越受到老师和家长的重视,生活卫生习惯好的幼儿父母疼爱有加,也备受老师的亲睐。幼儿良好的生活卫生习惯直接关系到孩子日后的成长健康,关系着他们日后的生活方式和生活品质。要想养成良好的生活卫生习惯,幼儿应该从小做起,从现在做起,持之以恒,良好的卫生生活习惯对于每个幼儿都起到了举足轻重的作用。

家园合作为新生入园保驾护航

教育家陈鹤琴曾说,幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。孩子3岁首次入园,从迈入幼儿园的那一刻起,家长就应和幼儿园携手走上合作共育之路。

打造互补协作的教育“环岛”

随着时代的发展,幼儿园、家庭和社区不再是相互隔绝的教育孤岛,而是彼此联系、互相补充的环岛,教育的形态也进入全域教育格局。山东省济南市历下区第二实验幼儿园积极探索家园社协同育人模式,充分发挥合作共育优势,形成家园社教育合力,为幼儿的全面发展赋能。

幼儿园户外体育活动有效性的探索与实践激活

幼儿园时期是幼儿体育和运动能力发展的关键期,在幼儿户外体育活动设计之时要更好地明确一些策略、原则、目的,以便更好地实现活动的有效性。本文针对提高幼儿户外体育活动的有效性进行探讨,通过既有的文献资料和幼教工作经验,提出了一些发展性的对策。

别让电子产品替代了爸爸妈妈的位置

“妈妈,这是书架!”两岁三个月的女儿拿起我刚买的笔记本电脑支架,声音脆脆地说。望着她清澈明亮的眼睛、上扬的嘴角和一颤一颤的小辫子,我有些纳闷女儿为什么会这样说。在我的记忆中,我们并没有教她认识书架呀!

“小霸王”变成了“小超人”

笑笑,一位聪明可爱又漂亮的小姑娘,在小班的时候虽然有点小脾气,但性格很开朗。上了中班的笑笑,脸上的笑容逐渐减少,更多的是板着小脸儿发脾气。甚至有一次放学后,笑笑因为和奶奶吵架,自己从家里跑了出来,居然跑到了幼儿园里。真的是庆幸孩子跑到了幼儿园里,如果跑到了别的地方遇到了坏人,后果不堪设想。当我看到笑笑奶奶一边着急一边抹眼泪的样子,我突然意识到笑笑并不是突然就变成这样的,我决定与笑笑妈妈沟通交流一下。

幼儿培育中渗透劳动素养的探索与实践

一直以来,劳动教育作为幼儿教育的重要内容,有利于帮助幼儿健康成长,故在幼儿园教育体系中,开展劳动教育势在必行,幼儿在教师的组织下,开展劳动活动,可使幼儿具备自理能力.本文将以幼儿园劳动教育的积极作用为切入点,重点研究幼儿园开展劳动教育的途径,希望为相关人士提供参考意见.