幼儿园绘本阅读促进幼儿美育发展策略的探究

幼儿的学习来源于生活,通过启发幼儿去认知周围的环境、人或事,促使幼儿主观意识的养成。在进行教育活动时,采用绘本阅读模式,更有利于强化对幼儿的美育教育。本文以幼儿园绘本阅读为切入点,探究其对幼儿美育发展的促进作用,并提出相关策略。通过对幼儿美育理论和幼儿绘本阅读研究的梳理,发现幼儿绘本阅读是幼儿美育发展的重要途径,它不仅可以促进幼儿的审美能力和表现力,还能培养幼儿的想象力和创造力。因此,幼儿园应该加强对幼儿绘本阅读的引导和指导,营造良好的阅读氛围,培养幼儿的阅读兴趣和习惯。