汉字文化融入小学语文识字教学的实践探索

汉字文化是传统文化的有机组成部分,将汉字文化与语文识字教学进行有机融合,既可发挥汉字教育的育人功能,又可达到传统文化的人文教育效果,有利于从小培养小学生良好的语文素养,并夯实小学生的汉语学习基础。因此,笔者主要以汉字文化融入小学语文识字教学的有效实践策略展开讨论,以保障识字教学效果。

语文素养的定位与思考

现代社会要求公民具有良好的人文素养、具备创新精神、合作意识和开放的视野,而人文素养和科学素养的坚实基石则是语文素养。语文素养是学生学好其它课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。教师应该在新课程改革中做些实实在在的工作,不断提高学生综合能力,全面提高学生的语文素养。