-
题名差生与“从结尾做起”
- 1
-
-
作者
田延芝
-
机构
山东济南市历城区唐王一中
-
出处
《中学教学参考》
2011年第12期117-117,共1页
-
文摘
一天我在办公室随意翻看一本杂志,一篇名为《从结尾处做起》的文章吸引了我的眼球,我不禁产生了一种好奇之心,急切地看完了这篇文章。这篇文章的大意是这样的:一个玻璃瓶生产厂家,生产出来的瓶子,废品率一直居高不下。厂里找了许多专家来处理这个问题。
-
关键词
结尾
差生
生产厂家
办公室
文章
玻璃瓶
废品率
好奇
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名谈现代文阅读题的解题方法
- 2
-
-
作者
颜廷义
-
机构
济南市历城区唐王一中
-
出处
《济南教育学院学报》
2003年第1期58-58,72,共2页
-
-
关键词
阅读题
解题方法
中考
语文试题
题型
-
分类号
G633
[文化科学—教育学]
G633.303
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈语文教学中想象力的培养
- 3
-
-
作者
靳连梅
-
机构
济南市历城区唐王一中
-
出处
《成都教育学院学报》
2006年第4期61-61,73,共2页
-
文摘
在语文教学中,想象力的培养对开发学生智能、提高教学效果有着十分重要的意义。教师可以通过揭示文章标题、填补行文空白、展开故事情节、领略景物描写等方式训练学生的想象力,从而提高其阅读能力和语文素养。
-
关键词
语文教学
想象力
创新思维
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈思想品德课怎样实现由知到行的飞跃
- 4
-
-
作者
韩会芹
-
机构
济南市历城区唐王一中
-
出处
《中国教师》
2009年第S1期458-458,共1页
-
文摘
思想品德课实效性问题是一个沉重的历史话题。思想品德课教学最重要的是知识与行为的关系问题。但长期以来,我们的教学大多坚持认知取向的教学模式,在教学过程中教师们特别注意学生对知识的理解、记忆和答题中对知识的应用;为了对知识较好地掌握。
-
关键词
思想品德课教学
学生
思想问题
思想政治课
知识
思想认识
教学模式
教师
自我教育能力
教学内容
-
分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
-