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题名家用电器防雷击装置
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作者
亓怀玉
孙业强(指导)
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机构
济南市历城区姬家小学
不详
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出处
《发明与创新(小学生)》
2020年第9期25-25,共1页
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文摘
发明缘由:我经常见到一些没有工作的家用电器插头也插着,这不但浪费电,而且在雷雨较多的季节,雷电造成线路过电压,容易烧坏家用电器。家用电器的使用频率比较高,使用时将家用电器的插头插上,不用时就拔掉,经常这样插上家用电器的插头又拔掉,不是很方便。我想当家用电器的插头插在插座上时,有没有办法让家用电器自动断电呢?我把想法告诉了老师,老师说可以利用简单的延时断电电路来实现。在老师的指导下,我发明了家用电器防雷击装置。
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关键词
家用电器
自动断电
老师
过电压
插头
发明
防雷击装置
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分类号
G624.6
[文化科学—教育学]
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题名科技之光,创造未来——小学科技创新教学方法探究
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作者
王殿来
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机构
山东省济南市历城区姬家小学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第22期00225-00225,共1页
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文摘
科教兴国和创新驱动乃我国重大发展战略,科学技术是第一生产力,科学和创新是相互依托而发展的。国家战略都已如此,在培养祖国花朵的小学教学中,科技创新的重要性不言而喻。培养小学生科技创新意识,将切实增强学生的思维发散能力,综合实践能力以及学习研究能力等,本文基于新时代国家大力发展科学创新技术的背景下,对小学科技创新教学策略进行简单探究。
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关键词
科技创新
学科教学
科技团队
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名可照明的书签
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作者
郭芸菲
王殿来(指导)
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机构
济南市历城区姬家小学
不详
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出处
《发明与创新(小学生)》
2021年第4期23-24,共2页
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文摘
发明缘由:光线较暗时读书、写作业,我们常常需要台灯来照明,如果桌子太小,而台灯占据较大空间,会造成学习空间被挤压。在创新课上,老师说过可以将单一用途的物品组合在一起发明多用途物品,于是我想到将台灯和书签组合成台灯书签,这样既能解决台灯需要占据学习空间这一问题,又使台灯具备照明、书签等多种功能。
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关键词
书签
照明
台灯
创新课
写作业
发明
多种功能
多用途
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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