高效地理课堂探析

教师要上高效的地理课,课堂的导入十分重要。要引发学生的好奇和思考,激发求知欲;创设问题的情景也十分重要。同时,教学要紧密联系生活的实际,要让我们的课堂教学充满生活的气息。另外。

中国的种植业概要

中国是个农业大国，农业是整个国民经济的基础。农业可以分为种植业、林业、牧业和渔业等生产部门，其中种植业是中国农业各部门中产值最大的一个部门。种植业主要包括粮、棉、油、麻、丝、茶、糖、菜、烟、果、药、杂等作物的生产。

从关注学生入手 打造地理高效课堂

课堂是教师的生命。教好教会，学好学会，打造地理高效课堂是我们地理教师一直追求的目标。课堂如何才能高效？最终落脚点是学生全方位的能力是否有最大可能的提升。因此我们的课堂自始至终应围绕着学生来构建。时刻关注学生的课堂才应是高效的课堂，本文从四个方面展开论述，简述如何从关注学生入手打造地理高效课堂？希望能够与地理同仁们进行交流，希望我们的地理课堂日益精彩高效。

推进教育教学改革 培养学生综合素质

如今应试教育俨然成为教育的顽疾，离真正的教育越走越远。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，为21世纪的中国教育指明了方向，绘就了蓝图，中国教育也必将重拾信心。素质教育的实施目标就是通过课堂教学的改革，培养学生的综合素质。没有课堂教学方式的变革，素质教育也将是一座空中楼阁。

完美自考

我是一个完美主义者．无论做什么事情都喜欢追求完美，自考也不例外。于是在第一次考试时就制定了“有必报，报必考，考必过”的原则。所以每次都是用尽全力自学，用尽全力考试，从专科到本科一路高奏凯歌，无论多少课程，每门都是一次性过关。直到遇到了接近尾声的《英语二》，才亮了红灯。

对优化初中化学教学的几点看法

在我省实施素质教育的今天,应切实反思课堂教学效率的提高。优化化学教学过程,需要科学的制定教学目标,采取灵活有效的教学方法,注重引导和启迪,针对化学的学科特点,强化实验教学,是取得教学成功的关键。

浅谈初中英语小组合作学习

小组合作学习作为教学组织形式的一种,它具有分工明确,协作互助的特点.教师利用这种形式,在教学活动中进行精心安排,不仅可以培养学生的协作精神,还可以提高学生学习的自信心,提高课堂效率.

立德树人目标在初中道德与法治中的渗透

在初中道德与法治教学中渗透立德树人的目标,能够响应课程思政教育理念的号召,将课程教育内容与思想政治理论相关的德育教育观点进行融合,形成协同效应,在素质教育背景下真正推动学生实现知识技能与道德价值观念的全面发展,为学生未来的社会实践创造良好的思想价值基础。在初中道德与法治教学实践之中,教师应该结合初中阶段德育教育具体观点对课程进行针对性的创新实践,以此真正创设出协同性较强的课堂教育环境,助力学生的综合发展。

健美操对改善初中女生体育课厌学状况的初探

通过对现阶段初中女生体育课厌学情况的调查研究,根据初中女生的生理、心理特点及现阶段的体育教学现状进行分析,挖掘中学女生的体育兴趣,将健美操融合到体育课中,使大部分女生都能乐学、善学,在体育活动中投入热情,轻松愉快地完成教学任务,并在课余能积极地参与体育运动,使学生身心得到锻炼,真正实现终生体育、快乐体育的内涵.

农村寄宿制学校学科活动课程探索与实践

彩石中学对农村寄宿制初级中学晚自习所存在的问题,进行了相应的改革与实践。这次学科活动课程的改革主要是由教师的设计与学生自我组织的主体性学习活动有机构成,分为课程目标、课程内容、课程实施、课程评价四个环节。尤其是在课程实施环节,我校创新地建立了教导处、学科组、学习小组三级管理网络。经过两年的改革实践,教师得到了解放,学生获得了自主,学生的综合素养和教学质量获得了明显的提升。